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시민사회단체의 영향력 증가와 로컬 거버넌스
4. 정보통신기술의 영향
5. 새로운 사회문제의 등장과 신개념의 서비스조직
Ⅴ. 사회복지조직 중간관리자의 리더십 강화방안
1. 행정실천 능력의 향상
2. 제도적 지원
<참고문헌>
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조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 절주교육
[6단
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전사고의 현황 및 정책 과제, 보건복지포럼
한혜경(1997) 아동안전 실태와 정책과제
김일순(1993) 건강증진 : 새시대의 의료의 지평, 간호학 탐구
한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리
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출석요구권 및 질문권
3) 국무총리·국무위원 해임건의권
4) 긴급명령, 긴급재정경제처분·명령 승인권
5) 계엄해제 요구권
6) 일반사면에 대한 동의권
7) 선전포고 및 국군의 해외파견·외국군대주류에 대한 동의권
Ⅳ. 결 어
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조직협회와 인보관 사업
(1) 자선조직 협회(Charity Organization Society, 1869)
(2) 인보사업운동(settlement house movement)
9. 사회조사(social research)
(1) 찰스 부스와 로운트리의 사회조사
(2) 그 밖의 사회복지 조사의 역사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 느낀 점
참
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보건교육
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단계- 역학적 사정
③ 3단계- 행위 및 환경적 사정
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정
⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9
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전교육을 위한 안전관리자 인문학노트, 지식공감, 2013
김현자, 신지현, 안전교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
이명환, 안전교육의 이론과 실제, 교육아카데미, 2009
곽은복, 아동안전교육, 창지사, 2008
한국방송통신대학교 편집부 저, 보건교육(20
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조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단
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조직방어가 대형사고 만든다.-” ,삼성경제연구소
empas news, 2002. 10. 15
이종영(1999), “기업윤리-이론과 실제”, 삼영사.
남경완(2000.3.), “반부패라운드와 대응과제”, 전국경제인연합회.
13) 매일경제 특별취재팀(2006.3.), “韓 美 日 1등기업 ‘
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보건 의료 실태와 대책, 한국천주교중앙협의회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보건의료의 수급권
1. 자격관리
1) 자격취득
2) 자격상실
3) 기재사항 변경
4) 유의사항
5) 자격통보
6) 의료급여 전산관리번호
2. 행정사항
1) 의료급여증 발급
2) 의료
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