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수업참관은 대부분 실시하고 있다 그 가운데서도 강연회 등의 소극적인 방법이 주를 이루고 있다. 그러나 부모교육의 효과를 높이기 위해서는 부모와 아동이 함께 하는 수업참여나 워크숍 같이 실제적이고 구체적인 방식 또는 직접 참여하는
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린이집 동물 살펴보기, 어린이집 둘러보기
기본생활습관
*친구들과 사이좋게 지내기, 만나고 혜어질 때 바르게 인사해요!, 차례로 줄을 서서 걸어요!, 화장실 한 줄서서 사용하기 목표:
주제 및 새로운 생활:
등원 및 맞이하기:
실내
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수업계획안을 활성화 해야겠다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 4세~5세 영유아의 특징
2. 동화책을 기준으
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동시를 들어보니 어땠나요?
동시 내용을 소개한다.
- 함께 동시를 따라 읽어보아요.
(교사가 한 줄 읽으면 유아가 따
라 읽는다.)
- 이번에는 동시를 보육 부분 수업 계획안( 생활주제-여름 소주제-두껍아 두껍아)
도입
전개
마무리
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일일보육(교육)계획안
일과 시간
일일보육 내용
am 7:30
등원 및 자유 선택 활동
유아의 상태를 파악한다.
흥미 영역별로 유아가 원하는 활동을 선택, 스스로
해보게 한다.
am 9:50
정리정돈 및 손 씻기
놀잇감을 스스로 치우게 하고 화장실에
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일일보육(교육)계획안
일과 시간
일일보육 내용
am 7:30
등원 및 자유 선택 활동
유아의 상태를 파악한다.
흥미 영역별로 유아가 원하는 활동을 선택, 스스로
해보게 한다.
am 9:50
정리정돈 및 손 씻기
놀잇감을 스스로 치우게 하고 화장실에
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동화 중 하나를 선택 하여 들려준다.
그림동화
12:30~12:40
·오늘 하루 일과가 끝났음을 이야기하고 내일 다시 만날 것을 약속한다.
Ⅲ. 결론
이상 만 3~4세 영유아에게 적합한 연간, 주간, 일일 교육계획안에 대하여 기술해 보았다. 보육현장의 계
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일일 보육계획안에 대하여 기술해 보았다. 보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매우 중요하다고 생각해 보았으며, 교사는 계획안 수립에 있어 영유아와 부모의 요구사항을 파악하고, 이를 적극 반영함으로서
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보육교육시설 프로그램의 계획안
1) 보육시설 프로그램의 운영계획 및 구성
(1) 영아를 위한 보육프로그램 계획안 및 구성
(2) 영아를 위한 연간, 월간 및 주간, 일일 교육 계획안
2.1 연간 보육계획안
2.2 월간 보육계획안
2.3 주간 및 일일 보
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동화책을 활용한 수업계획안에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 동화책을 활용한 아동 문학교육은 영유아들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활과 보육기관에서
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