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위한 절차가 불분명하거나
없는 경우이다. 그 밖에 비상약품(혹은 구급상자)이 준비되어 있지 않은 경우, 있어도 관
리되지 않아 유효기간이 지난 약품들이 있는 경우도 여기에 해당된다. 1. 보육시설 평가인증지표의 기본 방향과 구성
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보육학개론 (2007), 이순형 외 공저, 학지사
*참고사이트
여성가족부 (http://www.mogef.go.kr/) 1. 영유아 보육의 개념
2. 우리나라의 보육제도와 정책
1) 영유아보육법의 변천
2) 보육행정
(1)중앙정부
(2)지방자치단체
(3)보육관
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보육서비스의 세부적인 질적인 차이를 희망하는 만 0,1세 영아의 보육현황에 대하여 국가적인 관심과 체계적인 서비스가 활발히 논의되어지는 것이 필요하다.
참고문헌
고문숙 외(2008). 보육과정. 양서원.
보건복지부(2013). 제 3차 어린이집 표
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보육과정」의 개정, 심의, 모니터링, 평가, 교육 등을 지원하는 전문성이 보장되는 보육과정 개발 전담기관이 개설되어야 한다. 둘째, 「표준보육과정」의 교육, 보급을 위한 체계적인 전달체계를 구축하여야 한다. 셋째, ‘「연령별 보육프
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평가와 같은 과정들이 요구된다 하였다. 따라서 보육 과정은 보육의 목표를 설정하고 영유아의 발달에 맞는 교육을 통해 전인적인 발달을 돕고, 보육시설의 모든 활동과 교수학습, 운영 방식 등 폭넓은 의미로 보육과정을 보아야 한다.
참고
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평가 및 사정을 거치게 되는데 이 단계에서는 정책의 영향에 관한 평가가 이루어진다.
또한 전달체계란 지역사회체계 속에서 사회복지 서비스의 공급자와 소비자 간을 연결시키기 위한 조직적 장치로서 전문성의 원칙, 적절성의 원칙, 포괄
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한국 보건사회연구원
5. 중앙아동보호전문기관
6. 보육시설 평가인증 사무국
7. 한국보육시설연합회
8. 공동육아와 공동체교육
9. 서울시아동복지센터
10. 한국아동상담센터
11. 어린이생활지도연구원
12. 어린이도서연구회
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육정책의 개념 및 필요성
2. 우리나라의 보육정책 변천과정
3. 복지국가 유형화와 복지체제
Ⅲ. 복지국가체제별 보육특성
1. 자유주의 복지국가 : 미국
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록 아이들을 잘 못 가르치지만 진짜 졸업을 하고는 유능한 선생님이 되겠다고 생각한다. 정말 잊지 못할 유치원 실습이었다. 그리고 이번 실습을 통해서 유아교육이 얼마나 중요한지를 직접 경험을 통해서 체득했다. 단순히 이론이 아니라 직
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평가결과의 활용
질적 수준마련 시스템 마련
수요자의 보육시설 합리적 선택 유도
평가결과자체결정하여 공개
질 제고와 경영 개선 자료로 쓰임
평가결과에 따라 행.재정 지원 방안 수립 추진
◆평가결과를 부모 및 대중에게 공개하여 시설
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