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보육포털서비스 홈페이지
안현미, 김송이 저, 한국의 보육공공성과 \'제3의 보육체계\' : 서울형어린이집을 중심으로, 한국영유아보육학회, 2011년
김예린, 김근세 저, 서울형 어린이집 인증제도와 보육서비스 품질, 한국정책분석평가학회, 2013
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보육기관에서의 보육교사에 대한 대우 및 관리가 총체적으로 이루어져야 할 것이다. 즉 보육교사의 처우 개선방안, 보육인력 자격기준 강화, 보수교육체계의 정비 및 관리, 평가 인증제가 이루어 져야 한다.
Ⅳ. 참고자료
보육정책의 논쟁과
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보육포털서비스 홈페이지
안현미, 김송이 저, 한국의 보육공공성과 \'제3의 보육체계\' : 서울형어린이집을 중심으로, 한국영유아보육학회, 2011년
김예린, 김근세 저, 서울형 어린이집 인증제도와 보육서비스 품질, 한국정책분석평가학회, 2013
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보육시설과 법인 보육시설의 경우 정부의 인건비 지원을 받고 있어 개인이 설립한 보육시설과는 운영시스템이나 보육환경, 보육의 전반적인 질적 수준에서도 높은 차이를 보이고 있다. 재정적 지원은 교사수급, 시설설비 수준과 관련되기 때
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평가체계를 강화하는 것이다. 특히 학부모와 보육 실무자, 지역사회 인적 자원의 공동참여에 의한 자율적인 평가체제가 구성되어 방과후 평가를 담당하도록 해야할 것이다. 물론, 지방자치단체와 민간 보육 및 교육단체에 의한 보육시설 평
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보육교사의 자격증 제도를 도입하고 양성체계를 개선해야 하며 보육교사의 처우를 개선해야 한다.
둘째. 교사 대 아동비율 개선이다.
교사 대 아동비율을 현재의 규정보다 낮추기 위해서는 보육인력의 확보와 함께 보육재정의 지원이 필요
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보육만 정부가 재정을 부담하고 그 외의 가정의 자녀에 대해서는 보호자가 보육 비용을 부담하는 선별주의를 유지하여 왔으며, 이러한 기조 하에 보육 서비스의 공급 확대에 초점이 맞추어져 왔다. 특히 문민정부 시절의 보육시설 확충 3개년
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보육시설 평가인증 지침서. 보건복지부.
김영은(2017). 평가인증이 유아 교육 현장에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원.
김준현(2017). 어린이집 평가인증제도 발전방안 연구. 한국사회와 행정연구.김선희(2017). 보육시설의 평가인증제도에 대
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평가는 보육 과정 실제의 전반 적인 측면에서 타당한지, 효율적인지, 적절한지 여부에 대해 평가하는 것으로 유아, 부모, 그리고 관련 행정가들에게 유용 한 정보를 줄 수 있다.
우리나라에서는 2005년 이후 보육시설 평가인증제의 도입으로 보
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, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
백지숙(2014)“보육교사의 전문적 자질향상 방안” 동국대학교 행정대학원 석사학위 논문 1.서론
2.보육교사의 자질
3.보육교사의 태도
4.보육교사로서 나에 대한 평가와 역할
5.참고자료
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