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프로그램
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한 사회적 기술 발달
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프로그램 적용에 따른 정신지체아의 기본생활습관형성, 정신지체연구, 8(1), 103-122.
조방제(1991). 몬테소리 프로그램 유치원과 일반 유치원 아동의 초등학교 1학년에서의 정의적 행동특성의 비교. 아동교육, 1(1), 91-108.
차주희, 황영남(1997). 몬테
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프로그램 교육과정 편성․운영
1. 편성의 방향
2. 연간 교육일수 및 일과 운영 계획
3. 중고등학생 교육과정 편성․운영위원회 조직
4. 교 육 계 획
1) 연간 교육계획
2) 월간/주간 교육계획(예시)
3) 일일 교육계획안(예시)
Ⅴ.
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프로그램이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향, 덕성여자대학교 유아교육 대학원 석사논문
국립국악원 e-국악아카데미, 악보자료 “밀양아리랑” 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 웨이커트 리듬동작교수법 4단계
2. 유아동작활동계획안
3
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계획안에 대한 참고 사이트 → 키즈키드 http://www.kidkids.net
→ 유아교육 대표카페 http://cafe.daum.net/dkdlnamu
참고 도서 - 유아교육 전문 잡지(월간유아, 꼬망쎄)
삼성어린이집 프로그램 자료 도서 (연령별)
비품구입처 : 어린이집에서 모든 비품 지
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발달적 측면
2)사회적 측면
Ⅲ.부모 교육 연간 계획안
Ⅳ. 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀점
1. 보육/교육기관에서의 부모교육
2. 부모교육의 중요성
3. 느낀 점
Ⅵ.참고문헌
Ⅶ. 현장방문 사진
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월간 계획표 작성
3. 연령별 누리과정의 일일 계획표 작성(과학영역)
Ⅴ. 결론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와
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(2) 사회복지관의 방과 후 아동지도
(3) 보육시설 방과 후 아동지도
(4) 지역아동센터 방과 후 아동지도
2) 방과 후 교실 환경
3) 방과 후 교실 운영 실태
4) 방과 후 교실 일과
2. 방과 후 과정의 계획안 (예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보육목표/ 원훈
교육환경- 시설현황
반 연령, 교사 수, 원아 수, 보육 료
학급 운영계획( 각 반 소개)
교육과정- 표준보육과정(2007)
적응 프로그램
연간 교육 내용
연간 건강 교육 계획안
연간 안전교육 계획안
예산안- 세
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보육목표/ 원훈
3.교육환경- 시설현황
4.반 연령, 교사 수, 원아 수, 보육 료
5.학급 운영계획( 각 반 소개)
6.교육과정- 표준보육과정(2007)
7.적응 프로그램
8.연간 교육 내용
9.연간 건강 교육 계획안
10.연간 안전교육 계획안
11.예산안- 세
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