|
활동에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학능력의 개념
1) 수와 연산
2) 공간과 기하
3) 대수 및 자료 분석과 확률
2. 영유아 수학능력을 향상시키기 위한 환경 구성
1) 영유
|
|
|
계획안을 작성하는 것이 더 바람직하다. 월간 및 주간 보육계획안에는 각 영역으로 교육활동을 골고루 포함하여 영아의 전인적 발달을 도와주도록 계획한다.
(3) 만1,2세 영아를 위한 주간 보육계획
영아는 교실환경과 활동 자료와 같은 물리
|
|
|
프로그램의 실행에서 부딪힐 수 있는 한계에 대해 예
1) 보육 계획안 수립 시 부딪힐 수 있는 한계에 대해 예
2) 일과 계획 수립 시 부딪힐 수 있는 한계에 대해 예
3) 일상생활 관련 활동 시 부딪힐 수 있는 한계에 대해 예
4) 신체발달에 부딪
|
|
|
했다. 이번 경험은 앞으로 보육교사로 나아갈 때 소중한 자산이 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
김경회, 문혁준 <보육학개론>, 창지사, 2016
신혜원, 민성혜 <보육교사론>, 양서원, 2016
|
|
|
전문적 자질
3) 보육교사 자질의 중요성
4) 보육교사가 갖추어야 할 자질
5. 보육교사의 역할
1) 양육역할
2) 교수역할
3) 인격함양의 역할
4) 의사결정 역할
6. 보육교사의 자질 향상을 위한 노력
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로그램의 유형과 전개방법 학부모상담의 태도 등을 이해.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론,
|
|
|
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양
|
|
|
유아교육으로의 방향전환을 하고 있지 못하고 있는 것은 주변 환경의 여건 부족과 정보부족 때문인 것으로 드러났다. 그러므로 생태 유아교육 정착을 위해 다양한 프로그램 개발과 보급, 정보제공을 위한 부모교육이 필요한 매우 필요하며,
|
|
|
유아교육학회지.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부·보건복지부.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김은주 외(2013). 일일교육계획안
|
|
|
개요
1) 주요개념
2) 주요특징
3. 개정누리과정을 연계한 만 3세반의 교육계획안 (9월 셋째주)
1) 주간 교육계획안
2) 일일활동 계획안
4. 느낀 점 및 나의 견해
5. 참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
