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몬테소리 유아교육의 이론과실제 1992.02.01., 창지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초 2. 몬테소리 프로그램의 특징 3. 몬테소리 프로그램의 교사의 역할 3. 몬테소리 프로그램의 활동계획안 Ⅲ. 결론
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보육학개론』, 도서출판 파란마음 강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문 한국어린이육영회(2007), 유아를 위한 안전교육활동자료집 곽은복(2008). 아동안전관리. 서울:
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유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 만1세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
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보육학개론”, 교육과학사, 2005 - 여성가족부, “보육프로그램 개발”, 2007 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 일일보육계획안 작성 시 고려사항 2. 만4세 유아의 발달특성 1) 신체발달 2) 정서발달 3) 사회성 발달 4) 언어 발달 5) 인지 발달 3.
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4.유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인 5.가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시, 원인을 분석 6.영유아 안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에 근거하여 설명 7.결론 8.참고 자료
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이해와 적용 (재)한국보육진흥원 목차 1. 유아 교사의 역할 2. 유아 교사의 자질 1) 개인적 자질 2) 전문적 자질 3. 반성적 사고 4, 교사 교육 1) 직전 교육 2) 입문(induction) 교육 3) 현직 교육 5, 교직 윤리 참고자료
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자료는 많다. 따라서 다양한 소재와 주제로 영역별 보육계획안을 작성해 보는 것이 좋을 것이다. Ⅳ 참고문헌 - 여성가족부, “5세 보육프로그램”, 2007 - 김녹현외, “보육학개론”, 양서원, 2018 - 육아정책연구소, “부모참여 확대를 위한 열
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아동관찰 1)일화기록법 2) 사건표집법 3) 영역표집법 2-3. 아동의 현행수준 평가결과 분석 Ⅲ. 개별화 교육 계획 3-1. 개별화 교육계획 전체 장,단기 목표 3-2. 발달 영역별 개별화 목표 3-3. 일일교육계획안 3-4. 활동계획안 Ⅳ. 결론
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유아평가결과의 활용 - 각 유아별로 파일을 만들어 그 유아에 관한 모든 평가자료, 즉 관찰, 건강기록부, 검사결과, 작업표본, 면담자료 등을 정리한다. - 모든 자료는 날짜, 관찰자(또는 검사자), 관련상황에 대한 간략한 정보가 반드시 포함되
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위한 안전교육의 방법  1) 통합적 접근방법  2) 상황에 근거한 접근방법  3) 행동중심적 접근방법 7. 영유아를 위한 안전교육의 활동계획안 - 놀이안전교육 활동계획안  활동명  활동수준  활동형태  활동목표  활동자료
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