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사회의 태동
1. 근대 사회로의 지향 (사회적 배경) ‥4
2. 실학과 교육 ‥5
■ 근대 사회의 전개
1. 근대 사회로의 진전 (사회적 배경) ‥10
2. 위정 척사 운동과 교육 ‥10
3. 동학 사상과 교육 ‥12
4. 갑신 개
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일본 전파
4. 신라의 화랑도와 국학
(1) 신라 화랑도의 교육
(2) 신라의 학교교육(국학)
【 조선시대의 교육사상 】
1. 조선시대의 교육철학
(1) 교육이념
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사
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일본의 항복을 사이에 두고 국공의 내전이 재연되어 1949년 결국 공산당에 의해 중화인민공화국이 성립되고 신민주주의노선에 입각한 사회주의국가 건설이 시작되었다. 중국철학 (中國哲學)
1. 설명
2. 특색
3. 역사
* 제1기 : 전개
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주나 윗사람의 이름을 직접부르거나 쓰지못하고 다른글자로 바꾸는행위
주나라때에 죽은사람에 대해 시작함→진대:통치자의 권위를나타내는수단→한대:피휘의방법을 제도화함→명대:160여가지 피휘방법이 생겨남
-환자:같은 의미를 지닌
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서양의 중세에 있어서 봉건제도가 차지하는 그 위치는 실로 엄청나게 크다. 봉건체제는 9세기 중기부터 뚜렷한 형태를 갖추면서 11세기까지 유럽의 전 지역으로 확산되어 나갔는데 그것은 군사적인 기능으로서, 사회 경제적인 기반으로서의
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봉건제 : 그 의미와 방법론, 서양중세사연구, 탐구당
Rushton Coulborn, 봉건제의 이해, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 봉건제(봉건제도)의 개념
Ⅲ. 봉건제(봉건제도)의 발전
Ⅳ. 봉건제(봉건제도)의 쇠퇴
Ⅴ. 중세봉건사회의 개념
1. 17세기 법학
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서양의 중세에 있어서 봉건제도가 차지하는 그 위치는 실로 엄청나게 크다. 봉건체제는 9세기 중기부터 뚜렷한 형태를 갖추면서 11세기까지 유럽의 전 지역으로 확산되어 나갔는데 그것은 군사적인 기능으로서, 사회 경제적인 기반으로서의
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, 한길
조르주 뒤비 / 세 위계 : 봉건제의 상상 세계
칼·스티븐스 / 봉건제란 무엇인가? Ⅰ. 개요
Ⅱ. 봉건제도의 개념
Ⅲ. 봉건제도의 발전
Ⅳ. 봉건제도의 사회구조
Ⅴ. 봉건제도와 군현제
Ⅵ. 봉건제도의 쇠퇴
참고문헌
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사회계약설
2) 대표적인 사상가
3. 근세 후기 및 현대(18·20세기)
Ⅲ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅳ. 서양의 환경관
1. 환경결정론
1) 라첼의 환경결정론
2) 셈플의 환경결정론
3) 헌팅톤의 기후결정론
4) 데
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서양중세사연구』, 탐구당
『고대에서 봉건제로의 이행』, 창작과 비평사
마르크 블로크 『봉건 사회II』, 한길사 서론
1. 봉건제도의 기원
1-1 주종제도
1-2 봉토
본론
2. 봉건제도의 성격
2-1 주군과 종신의 관계
2-2 봉건계약
결
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