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선정되어야 하며 일반적으로 유아들이 겪게 되는 건강상의 문제를 예방하기 위해서는 그러한 문제가 발생하기 이전에 예방을 중심으로 하는 교육하는 것이 바람직하다고 본다. 1. 유아 건강교육의 목표
2. 유아 건강교육의 내용
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방법
4. 수면과 울음
Ⅲ. 영아기의 발달
1. 신체 및 운동 발달
1) 신체 발달
2) 운동 발달
3 생리적 기능
가. 수면
나. 수유와 이유
다. 배설과 배변 훈련
2. 언어 발달
3. 인지 발달
1) 감각운동기(출생~2세)
2) 대상영속성 개념의 발달
4.
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내용
수행인력
제공개시일
제공횟수
우선순위
비고
ct
정서지원 상담
상담사
사회복지사
2005. 5
주1회/
수시
1순위
부모교육참여
부모교육상담가
사회복지사
방과후교사
2005. 6
월 1회
2순위
취업알선
사회복지사
2005. 7
연 1회
3순위
결연후원
사
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교육대학원 석사학위 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동행동특성 – 주의력 결핍
2. 주의력 결핍에 대한 행동수정의 필요성
3. 개선하기 위한 방법
1) 행동치료
2) 심리상담
3) 조작놀이
4) 부모교육
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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교육아카데미, 2010
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김선희, “멘토링 활동이 유치원 교사의 전문성 발달에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학부모 면담의 개념
2. 학부모와의 면담시 긍정적인 면담방법
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방법들을 익히게 하는 것이 아동의 사회성 발달에 중요한 역할을 할 것임을 다시 한번 강조하면서 이 글을 맺습니다.
참고문헌
보건복지부 국립재활원(편) (1996). 『언어치료 부모교육 교재』
서울장애인복지관(편) (1990) 『언어발달지체 아동
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교육의 현황 및 발전방안, 서강대학교 교육대학원
손정은, (2015). 평생교육 현장실습생의 학습경험에 대한 근거이론, 한국교원대학교 대학원
평생교육 현장실습 기관. 방송대 홈페이지 1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있
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, 2008
- 박영희, “교류분석 이론에 기초한 부모교육프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향”, 인제대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교류분석이론의 개념
2. 자신과의 교류방법의 예를 통한 이면적 교류 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울:
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, 유아교육학논집, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 숫자 이름을 알기를 도울 수 있는 재미있는 방법에 관한 활동계획안
2. 상징체계인 숫자와 그 기호가 의미하는 수 개념을 연결할 수 있도록 도울 수 있는 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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