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부모를 위한 부모교육 부모지원 프로그램 비장애 형제를 포함한 가족지원 프로그램 등의 내용이 체계화되고 조직적으로 전달될 수 있는 전달체계도 정비하여야 하며 이는 전담팀을 통해 지역별 기관별 프로그램의 활성화를 도모하여야 한다
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현황
3. 장애아동에 관한 법
1)장애인복지법
2)특수교육진흥법
4. 장애아동 복지서비스의 과제 및 대안
1) 현황
2) 장애아동 복지사업의 과제와 개선방안
5. 견학처 소개 및 소감
6. 장애아동 복지실천을 위한 제언
참고문헌
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방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
행동수정 P/G
행동수정 프로그램을 통한 발달 장애 아동의 문제 행동 감소
-
부모교육 P/G
부모교육 프
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개념과 관점
II. 건강가족과 역기능가족의 특성
B. 역기능가족의 발생배경
I. 가족과 사회의 가부장적 이데올로기 잔재
II. 결혼생활과 부모역할에 대한 준비 부족
III. 대화방법과 갈등해결 방법의 미숙
IV. 가족지원 전달체계의 미비
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1) 아동학대의 증가 추세
2) 아동학대 신고율
3) 학대행위자 현황
4) 학대 유형별 학대행위자 특성
5. 아동학대의 대처방안과 예방
1) 아동복지 차원의 대처방안과 예방
2) 교육적 차원의 대처방안과 예방
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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, 도현심. 아동발달과 부모교육. 교육과학사, 2003.
송명자. 발달심리학. 학지사, 2008. 목차
1. 서론
2. 감각운동기의 세부 6단계
3. 감각운동기 전체의 특징
4. 장피아제의 감각운동기 이론에 대한 평가
5. 본인의 견해
6. 결론
7. 참고문헌
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교육의 기능
1. 교육의 순기능과 역기능
2. 교육의 의도성과 무의도성
3. 교육의 시행자와 수행자
4. 교육의 획일성, 다양성, 혼합성
Ⅳ. 교사의 국가관과 교육관
1. 교사의 국가관
2. 교사의 교육관
Ⅴ. 교원 평가의 현황 및 문제점
1.
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부모의 사회경제적 배경이 다문화 학생과 비다문화학생의 교육 격차에 미치는 영향. 한국다문화교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동의 개념
2. 다문화가정의 아동문제 사례
3. 다문화가정 아동의 문제점의 실태
1) 자
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부모 교사를 위한 부모교육. 창지사.
김민영(2009). 유치원 자녀를 둔 어머니의 부모교육에 대한 인식과 요구도. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 문제 - SBS우리아이가 달라졌어요 제4회 ‘싱글대디’
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교육』. 서울：기쁜소식.
한국언어병리학회(편) (1994)『언어장애 아동의 가정지도 4』.
한국언어병리학회(편) (1996)『언어장애 아동의 부모교육』. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 언어지도 방법 및 원리
1. 언어지도 이전에 알아두어야 할 사항들
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