[아동복지론] 육아 및 아동상담과 관련된 tv프로그램에 나온 아동의 문제와 그 원인, 해결방안 등에 대해 아동상담자의 입장에서 보고서를 작성하시오 - 문제아동

소개글

[아동복지론] 육아 및 아동상담과 관련된 tv프로그램에 나온 아동의 문제와 그 원인, 해결방안 등에 대해 아동상담자의 입장에서 보고서를 작성하시오 - 문제아동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동의 문제 - SBS우리아이가 달라졌어요 제4회 ‘싱글대디’ 편(2006.12.26.)

2. 아동 문제의 원인
1) 한부모 가정
2) 아버지 양육
3)　양육부모의 부재
4) 공격성

3. 아동상담자의 입장에서 아동 문제의 해결방안
1) 공격성 행동수정
2) 아버지 부모교육
3) 전문 심리 치료 프로그램 연계
4) 정서지원 프로그램
5) 자녀 학습 지원 프로그램

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

활습관이 형성되어가는 시기이므로 프로그램 개입의 필요성도 높고 그만큼 효과성도 좋을 것이 라는 것이다. 따라서 연령에 따라 프로그램을 차별화 시키는 것이 필요하며 특히 아동들은 일반 가정의 아이들처럼 다양한 문화체험에 대한 경험이 부족하므로 문화지체 현상을 예방할 수 있도록 해야 한다.
4. 시사점
현대사회는 어머니의 취업증가, 핵가족화 현상, 생활의 과학화 등 가정생활의 구조적, 기능적 변화로 인하여 여성인 어머니의 책임으로 간주되었던 자녀 양육 및 교육에 대하여 아버지의 역할이 요구되고 자녀에 대한 제반 문제는 부모의 공동 관심사 내지 책임으로 되어가고 있다. 과거에는 어머니의 역할로만 여겼던 양육을 아버지도 분담해야하는 사회적 시대적 요청이 대두 된 것이다. 그리하여 1960년 후반부터는 아버지에게 초점을 맞추어 연구가 활발해지고 있는데 실제로 아버지가 자녀양육에 참여하는 시간은 적다하더라도 어머니와 비슷한 정도로 영향을 미치며 자녀의 요구에 대해서는 아버지가 더 민감하게 반응하는 것으로 나타나고 있다.
아버지들은 자녀들과 상호작용함으로써 아동에게 주변의 사회적 세계의 성격에 대해 학습할 기회를 확대시켜 주는 사람이다. 즉 아버지는 아동에게 있어서 중요하고 두드러진 사회적 인물로, 어머니와는 독립적으로 자녀의 사회화에 결정적인 역할을 담당한다. 그럼에도 애착이 정서적인 축을 중심으로 이해되는 과정에서 초기 애착 연구들에서는 아버지가 애착대상으로서 간과되거나 부차적인 애착인물로 개념화되었다. 그러나 근래 양육자로서의 아버지역할에 대한 요구가 확산되면서 현실적으로도 아버지와 유아간의 긍정적 상호관계가 점증하고 있으며 아버지의 양육행동 및 그 효과에 대한 학계의 관심 또한 활성화되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 육아 및 아동상담과 관련된 tv프로그램에(예ebs'육아학교', sbs'우리 아이가 달라졌어요') 나온 아동의 문제와 그 원인, 해결방안 등에 대해 아동상담자의 입장에서 보고서를 작성하해 보았다. 아버지 역할의 중요성은 산업사회에 접어들면서 급속한 경제변화와 사회적 요청에 의해서 재평가되었으며, 또한 자녀양육에 있어서 그 중요성을 더욱 강조하게 되었다. 아버지 역할의 중요성은 Freud이론, Parsons이론, 학습이론, 애착이론 등에 의하여 설명되고 있는데, 각각의 이론들이 그 내용면에서는 다르지만 자녀발달에 중요한 영향을 미친다는 공통된 견해를 보인다. 또한 아버지와 어머니의 부모역할 방식은 다르며 자녀에게 끼치는 영향 또한 다르기 때문에 아버지는 단순히 어머니의 대리 역할만 하는 2차적 존재가 아님을 알 수 있다. 또한 아버지 역할은 자녀의 성장 발달과 밀접하게 관련되어 자녀의 인지, 사회성, 성역할, 성취동기, 애착관계 형성 등 전반적인 발달에 결정적인 역할을 한다고 할 수 있다.
참고문헌
박정란 외(2001). 아동복지론. 양서원.
김진영 외(2000). 유아 부모 교사를 위한 부모교육. 창지사.
김민영(2009). 유치원 자녀를 둔 어머니의 부모교육에 대한 인식과 요구도. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.

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