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부모에 대한 개념을 이론을 바탕으로 설명
2. 예비부모교육을 필요성에 대해 이론을 근거로 제시
3. 예비부모교육 프로그램 개발을 위한 계획안
1) 교육 목표
2) 주요 내용
3) 교수·학습 방법
4) 교육 일정 및 운영
5) 평가 및 후속 관리
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부모교육 시사점
생애 초기 유아의 행동 상당 부분은 원초적 자아(id)의 충동에 의해 나타나는데, 부모의 양육경험을 통하여 원초적 자아가 적절히 조절되고 억제되며 행동양식을 배우고 아동 자신의 인격을 형성하게 된다. 부모가 과도한 억
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교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 유아 언어교육을 위한 유아교육기관과 가정의 연계
1. 부모참여의 개념
2. 부모교육 기본 원칙
3. 부모 개입에 의한 언어교육
4. 가정 내 유아 언어지도를 위한
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부모 교육 프로그램
교육부에서 1994년 발간한 자료로 유아교육기관에서 소집단의 부모를 대상으로 유아의 도덕성 함양을 위한 부모의 역할을 제시하기 위해 개발되었다. 프로그램의 목표와 내용, 진행 방법이 제시된 1부와 부모 교육 프로그
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개념, 지식 등을 배워 부모역할의 중요성과 그 내용들을 배울 수 있도록 한다.
일곱째, 매일 일과와 생활 주변에서 찾을 수 있는 활동을 활용하도록 교육한다.
여덟째, 놀이기술을 습득시킨다. 즉 놀이의 중요성과 1~5세 영유아에게 알맞은 놀
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교육법, 학습태도 증진법 등에 대한 정보 및 지식의 제공, 부모자신의 성숙을 돕는 자아통제력 향상, 부모-자녀간의 상호작용의 질을 향상시키는 의사소통기술과 민주적인 자녀 훈육방법등이 우리나라 가족의 부모교육 프로그램에 적용될 수
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부모교육이 자녀의 발달에 미치는 영향, 정민호, 한국교육심리학회
한국 사회에서의 부모 역할 변화와 교육의 중요성, 이수진, 한국가족복지학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모교육의 필요성
Ⅲ. 부모 대상 교육 프로그램의 목표 및 내용
Ⅳ. 부모
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부모의 역할이라는 것이다. 아동을 때리는 것은 그들을 폭력적으로 만드는데 이중적 동기를 부여한다는 것이다. 아동을 때리는 부모는 유아의 공격적인 행동을 방지하기 위한 목적에서 1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각
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한 자녀 양육의 방법을 안다.
2) 다문화가정 부모교육 프로그램의 실시 방법
① 4회기로 구성하여, 한 회기 당 2시간동안 부모교육을 실시한다.
② 한국어가 미숙한 이주민 여성을 위해 언어별 홍보물을 제작하여 부모교육의 전반적인 이해를
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교육을 통해서 가능할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육과 관련된 이론 중 자신이 선호하는 이론을 한가지 선택하여 이론의 특징을 소개하고 그 이론을 선택한 이유와 그 이론 중에서 실천하고자 마음먹은 부분은 어떤 내용인
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