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교육
1. 교육원리
1) 통일의 원리
2) 만유재신론
3) 노작의 본질
2. 교육목적
3. 교육방법
4. 교육내용
1) 종교
2) 자연
3) 수학
4) 언어
5. 교육과정
Ⅲ. 프뢰벨의 교구 및 작업
1. 은물
1) 은물의 종류
2) 은물의 특징
3) 은물의 교육효과
2
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교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1. 서론 : 학생을 중심으로 하는 보건교육의 중요성
2. 본론
1) 국내 학교 보건교육에 대한 실태
2) 효율적인 학교의 보건교육 : 보건교과를 독립의 필요성
3) PR
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교육학논총, 28(3), 89-112.
박진아(2021). 『시대 변화에 따른 영유아 교육과 교사의 전문성』. 보육학연구, 15(1), 23-51. 1. 서론
2. 표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점
2.1 표준보육과정의 개념
2.2 누리과정의 개념
2.3 표준보육과정과
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교육의 필요성과 중요성이 강조되어져 왔다.1980년대 이후부터 유치원과 보육시설의 확산을 통해 유아교육의 기회확대라는 양적 성장을 이루어 왔으나 이러한 양적 팽창이 한편으로는 유아교육의 질적인 관리를 소홀히 하는 역효과를 초래
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, 손현숙, 『아동건강교육』, 서울: 양서원, 2015.
오미경, 이은미, 『아동건강교육』, 서울: 공동체, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강교육의 개념
2. 영유아 건강교육의 중요성
3. 영유아 건강교육 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌 및 출처
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교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육에 대한 개요
1. 유아교육의 정의
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 중요성
4. 유아교육의 대상과 방법
Ⅲ. 우리나라 유아교
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교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
- 한유미 외, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2007.
- 이영자 , 유아 언어 발달과 교육, 양서원, 2004
- 고영자, 아동이 지각한 부모의 언어통제유형에 따른 자아존중감의 차이, 명지대학교 사회교육대학원 석사
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교육과 1학년 유아교육개론 E형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수와 학습계획
1) 개념
2) 교수와 학습
2. 교수학습
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개념
2. 의사소통의 중요성
Ⅲ. 의사소통의 접근법
1. 정보이론
2. 대인적 의사소통
3. 조직의사 소통
Ⅳ.
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교육에서 배려윤리 수업 모형의 상세화 방안 연구(광주교대, 2005) Ⅰ. 서론
- 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 배려 윤리의 등장
2. 배려의 개념 - 길리건과 나딩스
3. 길리건의 배려 윤리
4. 나딩스의 배려 윤리
5. 나의 경험
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