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교육의 필요와 목적
A. 결혼준비교육의 필요
B. 결혼준비교육의 목적
1. 성서적 가정관
2. 기독교 신앙 형성
III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가정에서의 성 역할
C. 그리스도인의 자녀양육
D. 풍성한 결
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부모, 동료 교사들에게 간단한 평가를 받는다면 학급을 남은 한 학기를 조금 더 나은 방향으로 이끌어 나갈 수 있을 것이다. (이 때, 지나친 계획 변경은 피해야 한다.)
4) 6월
보훈의 달에 대한 가르침을 평가한다. 이론적인 교육도 중요하지만,
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교육법에 규정
▶1997년 시범사업
(서로특징이 다른 두학교)
▶학교중퇴예방 프로젝트
▶학교사회사업가 설립
▶초중등교육국 안에 학교사회사업과 있음
*참고문헌
(1) 성민선 외(2004). 학교사회복지의 이론과 실제. 학지사.
(2) 한인영 외(2004).
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대하여 자기자신이 가장 중요한 사람으로 행동하고, 또한 \"부당한 영향이나 간섭으로부터 벗어나 자신의 일을 자기자신이 선택하고 결정하는 것\"을 말한다. 특수교육가들은 자기결정기술이 학교에서 성인사회로 성공적으로 전환하는데 있
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제 원리 및 기능
3. 진로상담의 기초 이론
4. 진로/직업 선택과 상담
5. 진로상담과 지도의 실제
6. 현대 사회의 진로 상담 문제와 그 해결 방향
II. 직업적응문제와 상담
1. 직업적응과 부적응
2. 갈등과 갈등관리
3. 일과 스트레스
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유안 아동권리위원회의 권고
6. 아동인권의 과제
1) 아동인권에 대한 인지와 중요성 부각
2) 아동관련 직종 대상자에 대한 아동인권 교육
3) 아동권리의 강조
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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부모가 있는데 교정하고자 하는 경우 가능한 어릴 때에 자연스럽게 지도하는 것이 바람직하다. 무리한 교정은 오히려 유아의 정서장애를 유발시키는 원인이 될 수도 있으므로 주의해야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2
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교육을 위해 갖추어야 할 전문능력의 경험적 자료제공에 좀 더 많은 연구가 계속해서 이루어져야 한다.
둘째, 현장 직업평가전문요원들의 전문능력이해부족을 위해 직업평가연구회를 중심으로 연수교육 및 양성프로그램개발이 계속해서 이
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원리
1) 이념상의 원리
2) 방법상의 원리
Ⅳ. 사회복지시설의 유형
1) 사회복지시설의 종류
2) 사회복지시설의 유형
Ⅴ. 사회복지시설의 설치․운영
1) 사회복지시설의 설치
2) 사회복지시설의 운영
3) 사회복
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이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사업의 목적
2. 청소년 비행문제 발생원인
3. 학교에서 청소년 비행을 예방하기 위한 대책(학교사회복사업 측면)
4. 우리나라 학교사
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