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부모교육. 대구대학교출판부 제 1부 장애아 부모교육의 기초
제 1 장 장애아 부모교육의 개념
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 접근방법
5. 부모교육의 내용
6. 부모교육의 효과
제 2 장 장
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유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육 필요성
2. 유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육 내용
1) 부모역할의 중요성 인식
2) 아동발달이론 및 양육실제 훈련의 기회 제공
3) 정보나누기
4) 기술훈련 제공
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육현장에서 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 사회적 측면으로 나누어 제시하고 효과의 견해를 서술해 보았다. 부모교육은 부모와 자녀 양자를 위해 필요함을 알 수 있다. 사람들은 자녀양육에 대하여 지대한 관심을 갖고 있지만 부모들은
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교육론 비교. 코메니우스연구. 한국-체코 코메니우스 연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리
1) 플라톤
2) 아리스토텔레스
3) 코메니우스
4) 루소
5) 로크
3. 이
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부모들이 어린이 교육과 발달에 필요한 기술로서 기독교 유아교육의 중요성, 부모의 양육태도, 유아의 발달적 특징, 유아의 생활습관 (식생활, 의생활, 청결슴관, 용돈과 저축 등) 훈련에 관한 것, 유아의 문제 행동과 지도방법, 가정환경의 중
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부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육행동에 미치는 요인
3) 양육시 필요한 실제 기술의 훈련
4) 자기이해
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효율성 측정과 후속 연구가 절실히 요구된다고 본다.
＊참고 문헌:
유안진, 김연진 공저 \"유아교육 총서 부모교육\" 동문사 1997
정갑순 \"부모교육론\" 창지사 1996 1. 유아교육 기관에서 부모교육의 필요성
2. 부모 교육에 포함되는 내용
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부모들이 돌아가면서 발표하는 기회를 갖도록 한다.
자녀교육 성공사례를 통해 본 자녀교육의 원리, 자녀교육 실패 사례를 통해 본 자녀교육의 원리, 부부관계가 자녀교육에 미치는 영향, 나의 자녀 교육관, 부모의 어린 시절을 통해서 탐색
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훈련시키며 부모들이 스스로에 대한 역할인식을 증진시켜 가족 내의 문제해결방법을 습득하도록 하며 부모교육 및 부모참여수업의 궁극적인 목적인 아동에게 긍정적이고 유익한 성장과 발달을 도울 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 마
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부모교육\", 학문사, 1999.
ㆍ이원영, \"부모교육론\", 창지사, 1987.
ㆍ김숙자, \"부모참여 교육론\", 교육과학사, 1989.
ㆍ연미희 외, \"부모교육 이론과 실제\", 동문사, 2001.
ㆍ곽덕영, 김미화 공저, \"부모교육론\", 형설출판사, 1994.
ㆍ이학자, \"유치
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