|
이론
╋━━━━━━━━━━─────────
2. 부모교육의 목적
첫째: 행동을 관찰하는 기술과 평가하는
능력을 훈련한다.
둘째: 행동수정이론의 기본원리를 적용
하여 행동의 변화를 경험하게 한
|
|
|
부모와 자녀. 동현출판사.
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀관계의 사례
2. 부모교육이론에 근거한 바람직한 부모-자녀관계
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) Gordon의 PET 부모교육
|
|
|
부모에 해당하고, 학대피해아동의 절반이상이 초등학교에 다니는 아동들임을 감안해 볼 때, 초등학교 자녀를 둔 부모를 중심으로 단순 양육 정보 제공에서부터 부모 역할 효율성 훈련까지 다양한 단계에 이르는 부모교육의 필요성이 강조되
|
|
|
부모역할의 정의
2.부모역할의 구성 요인
제2절 부모역할에서의 어려움
1.빈곤층의 부모역할
2.아버지의 부모역할
3.이혼가정에서의 부모 역할
제3절 효과적인 부모역할을 위한 서비스
1.부모역할훈련의 배경
2.PET
3.효율적인 부모역할 수행을
|
|
|
이론은 기본 원리와 행동관찰기술, 평가능력을 훈련하여 자녀에게 적용함으로써 행동의 변화를 유도하는데 목적이 있다. 행동수정이론을 적용한 부모교육의 목적은 자녀의 행동을 평가하고 진단하기 위한 것이다. 즉, 자녀가 어떠한 행동을
|
|
|
배우는 것이며 기술은 몸과 마음으로 익히는 것이란 점에서 다르다. P.E.T.가 강의식 이론 주입보다 워크 1. Gordon(고든)의 부모교육의 효율성이론 중 부모자녀관계
2. Watson(왓슨)의 행동주의 부모교육이론 중 부모자녀관계
참고문헌
|
|
|
격려가 아동의 긍정적인 행동을 발달시킨다고 강조한다. 더불어 동기는 아동이 자기통제를 발전시키는데 중요하다고 한다. 1. 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성
3. 양육태도
4. 민주적 부모교육
5. 자신감 개발 및 잠재력 발휘
|
|
|
부모교육의 필요성
2. 부모의 측면에서 부모교육의 필요성
3. 사회 및 교사의 측면에서 부모교육의 필요성
4. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용
5. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표 및 기본원리
Ⅲ 결론
Ⅳ
|
|
|
사회환경. 현학사 * 행동수정 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 행동수정원리
1. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
Ⅳ. 부모교육 운영
* 참고문헌
|
|
|
부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 Ⅰ. 민주적 부모교육 이론
1. 기본가정 및 목표
2. 기본원리
1) 잘못된 행동목표
2) 격려
3) 자연적, 논리적 결과
Ⅱ. 인본주의적 부모교육이론
1. 목표
2. 기본원
|
|
메뉴펼치기
