|
교육기관을 중심으로 자폐아 부모만을 위한 체계적인 부모교육 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 자폐아동의 치료에 가장 큰 도움이 되는 것은 자폐아 부모를 대상으로 기술적 훈련을 시키는 것이기 때문이다.
셋째, 기관 교육과 가정지도
|
|
|
교육을 받아야 한다.
참고문헌
시설청소년 자립지원방안에 대한 연구
장경희 저 | 경희대 행정대학원 발행, 사회복지 전공
시설아동의 사회부적응 행동특성에 관한 비교 연구
공경희 저 | 건국대 행정대학원 발행, 사회복지학 전공
아동양육
|
|
|
부모에 대한 교육과 치료가 병행되어야 하고 환경개선과 가족기능을 강화하는 다양한 가족지원서비스가 개발되고 지속적으로 실시되어야 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이순형 외 공저, “ 아동복지 이론과 실천 ”, 학지사
2. 박선희, 조흥식 공저,
|
|
|
예방교육 및 프로그램 실시
3) 아동보호전문기관의 확대 설치와 상담원의 전문성 강화
4) 예방적 차원의 지원체계 확립
5) 아동학대 관련업무의 연계체계 확립
6) 대중매체를 활용한 지속적 홍보교육과 국민적 인식을 제고
< 참고자료 >
|
|
|
이론과 실제, 글로벌, 2002. Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 성적 학대
4) 정서적 학대
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 발생 원인
1) 개인적 요인
2)
|
|
|
이론과 실천, 학지사
○원종임(1998),「한국의 아동복지 서비스 활동에 관한 연구」단국대학교 행정대학원 석사학위 논문
○아동복지연구회(2001),『아동복지 및 정책』, 학문사
○이형순, 아동복지 이론과 실천
○지방화시대 아동복지 행정서
|
|
|
훈련 즉 유기체 외부의 환경 자극에 의해 일어나는 변화
2. 발달의 기본원리
- 유전과 환경의 역동적인 상호작용을 통해 이루어진다.
- 일정한 속도와 방향성을 갖는다.
.방향성 발달의 원칙 : 두⇒미방향, 중심부⇒말초방향, 전체운동⇒부분운
|
|
|
교육
-사이버 영어교육
-개인활용 개방
<참고문헌>
박정란, 2007, 아동복지론, 양서원
이헤원, 2006, 아동복지와 아동의 권리, 이혜원
류종훈, 2006, 사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사 Ⅰ. 아동복지시설의 의의
Ⅱ. 아동복지시
|
|
|
부모교육에 절실한 필요성을 느끼게 되는 계기가 되었던 것 같다.
[참고 문헌 ]
지성애 역 , 『유아행동지도』, (주) 학지사 ;서울 , 1993
정보인 역 , 『행동수정 이론에 의한 어린이 문제행동 지도』, 중앙적성출판사;서울 ,2007 서론
본론
|
|
|
부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화 되어야 한다.
⑨ 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력 배출 : 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위
|
|
메뉴펼치기
