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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 부모교육] 적극적 부모 역할 훈련
1) 프로그램의 목표
2) 프로그램의 내용
1. 적극적 부모
2. 용기와 자아존중
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교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
박진옥 <체계적 영유아 부모교육프로그램이 양육 스트레스와 유아행동에 미치는 영향> 대한가정학
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부모가족 아동에 대한 특성화 프로그램 운영, 한부모가족지원센터를 중심으로 재능기부 네트워크를 구축하여야 한다. 넷째, 아동지원서비스 전문 인력을 양성하여야 할 것이다. 한부모가족 복지시설에서 한부모가족을 교육하고 지도할 수
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교육부 정책연구과제 Ⅰ. 초등학교와 교사교육의 연계교육
Ⅱ. 공교육과 사교육의 연계교육
Ⅲ. 교과와 독서지도의 연계교육
Ⅳ. 교사와 부모의 연계교육
Ⅴ. 학교와 지역사회의 연계교육
Ⅵ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
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교육대상 학생 부모의 원격교육 관련 경험 및 지원요구.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2021. 서울
2) 원격교육론 교안 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 훈련에 대한 필요성- 해결책
2) 지원 요구 및 지원 부족- 해결
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효율성을 높이기 위하여 서비스의 통합적인 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 양육에 따른 부모와 가족이 겪는 어려움
1) 경제적부담
2) 교육적부담
3) 심리적부담
4) 신체적부담
5) 사회적부담
2. 장애아동 양육에 따른 부모와
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교육심리학>, 서울:교육출판사, 1984 Ⅰ. 서론
1. 주제 : 편부모 가족 자녀의 욕구와 문제점에 기초한 복지대책 고찰
2. 문제제기
3. 연구의 목적
4. 연구문제
5. 연구의 한계
6. 연구방법 :
7. 연구의 한계점
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 편부
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부모역할 이해하기, 도움을 주는 기술 습득, 반영적으로 경청해보기, 나의 욕구를 효과적으로 표현하기, 갈등구조 이해, 반영적 경청과 ‘나-전달법’의 활용, 욕구갈등 대처, 가치관 대립갈등 해소 이다.
이러한 교육을 통한 부모역할을 습
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교육을 중심으로 한 부모교육 프로그램에 관한 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표
3. 교육원리
4. 교육과정
5. 프로그램의 강점과 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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구하기
(1)협동심에 대하여
(2)협동심 개발을 위한 기술
6.민주사회에서의 적극적 부모-가족회의
Ⅲ.APT 프로그램
1.프로그램 실시방법
2.프로그램의 평가
3.프로그램의 활용
Ⅳ.관련문제-적극적 부모역할 훈련이 교사에게 주는 시사점
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