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자녀행동의 목적을 알아내는 방법
4.책임감을 발전시키기
(1)책임감에 대하여
(2)책임감 개발을 위한 효과적인 훈육방법
5.협동심을 구하기
(1)협동심에 대하여
(2)협동심 개발을 위한 기술
6.민주사회에서의 적극적 부모-가족회의
Ⅲ.APT
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방법이다. 이때 대출된 책명과 반납일을 명시하여 보내도록 한다. 이러한 방법은 부모들에게 부담을 줄 수는 있지만 자녀를 키우는 데 도움이 될만한 책이 어떤 것인지 막연한 부모들에게는 커다란 도움이 될 것이다. 이와 같이 유아교육기관
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부모-아동-유아교사의 관계가 상호 동등성을 지닌다는 관점에서 적절한 부모교육 프로그램을 적용함으로써 효율적인 교육 효과를 극대화할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이원영 외(2008). 부모교육 영유아교사를 위한. 학지사
지옥
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부모를 위한 프로그램으로, 자녀를 양육하면서 부딪치는 여러 가지 문제를 교사와 의논하고 대화하여 해결해 나가도록 하는 방법이다. 특히 아동의 문제행동을 어떤 방법으로 풀어나갈 것인지에 대한 도움을 받게 된다.
Ⅷ. 향후 부모교육의
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들
도 함께 참여하도록 격려하며 프로그램에 가족생활의 다양한 영역을 포함시키고자
시도한다.
■ Webster-Stratton(1992)의 부모-자녀 관계 강화 프로그램은 비디오테이프를 사용하여
자녀양육의 효과적이거나 비효과적 방법을 사용한 사례를
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부모들에게 까지도 그들이 가지고 있는 한부모, 장애아가족에 대한 편견을 긍정적으로 전환시킬 수 있기 때문이다. PET 프로그램은 자녀 양육에 대한 부모의 지식향상, 민주적 태도 증진에 효과적일 뿐만 아니라 자녀의 자존감 향상에도 효과
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교육과정에 대한 이해가 높아져 자녀와의 의사소통이 원활해진다. 또한 교사와 학부모의 교육에 대한 태도 및 훈육 방식의 일치는 영유아가 겪는 인지적 혼동을 감소시키는 효과가 있다.
3) 유아교육기관 부모교육의 방법 및 고려사항
영유
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교육을 강조하는 측면에서 참여 부모들 앞에 자기 자녀의 이름이 적힌 카드를 놓는다. 이 시간 동안에 부모들은 자신의 느낌을 표현하며 부모로서의 행동이나 습관, 태도를 분석하고 평가하여 자신들의 능력을 향상시키고 개발적인 통찰력을
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태도가 중요한 이유
Ⅴ. 아빠가 아이와 친해지는 성공적인 방법
Ⅵ. 아이와 수다를 떨자
Ⅶ. 좋은 아빠가 되려면 먼저 아이와 놀자
Ⅷ. 도덕교육에서 아버지의 역할
Ⅸ. 아빠가 동화책 읽어주기
Ⅹ. 아이의 책 읽는 습관 제대로 들이기
XI.
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부모회는 교사와 부모집단과의 의사소통을 통해 부모를 교육시키고 유치원 활동에 부모를 참여시키는 효과적인 부모교육 활동의 하나이다. 이 부모회에서 자녀와의 대화기법, 문제행동 지도에 관한 것들을 내용으로 다루게 된다. 또 부모들
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