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부모들에게 자녀의 교육에 개한 기본적인 통제를 허용한다는 것은 나의 견해로는 20세기 중에 개인들이 정부에게 점차 양보해 왔던 자유를 되찾는 중요한 한 단계이다. 그것은 공립 학교에 대해 그들이 현재 가지고 있는 많은 문제점이 더 이
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함께 조직적으로 투쟁한다면 여성장애인의 산적한 차별의 문제가 하나 둘씩 해결이 될 것이라 믿는다. 덧붙여 장애인차별금지법 제정도 반드시 이루어져야 할 것으로 믿는다. 1. 여성장애인 교육실태
2. 특수교육 실태
3. 교육차별 사례
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교육(modeling, coach), 배운 것을 수행하도록 촉구하는 리허설이나 실연, 유지할 수 있는 피이드백 제공, 실제 상황에 적응할 수 있는 가능성 증가 훈련
④ 집단에서 받아들여지고 있는 타인을 신뢰하는 체험을 통해 자신감의 회복과 실생활과의
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교육(modeling, coach), 배운 것을 수행하도록 촉구하는 리허설이나 실연, 유지할 수 있는 피이드백 제공, 실제 상황에 적응할 수 있는 가능성 증가 훈련
④ 집단에서 받아들여지고 있는 타인을 신뢰하는 체험을 통해 자신감의 회복과 실생활과의
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프로그램, 학지사 2005
홍준표 저, 집단 따돌림의 진단과 치료방안, 집문당 2002
한상철, 김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2003 목차
Ⅰ. 학교폭력 청소년문제
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력청소년의 특
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교육 환경을 개선토로 노력하자.
분야별 전문 상담가를 배출할 수 있도록 전문 상담에 대한 교육의 기회를 교사, 학부모에게 확대하자.
청소년들의 상담 사례집이나 심리 자료를 개발하여 학교, 학부모에게 널리 보급하자.
또래 상담반의 활
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교육 과정을 새롭게 볼 수 있는 계기가 되었던 것 같다. 어떤 교육 프로그램이든 가장 적합한 것은 그 프로그램이 진행되는 사회적 환경과 철학, 유아, 부모의 올바른 사고관 등에 부 합하는 것이라 생각된다. 몬테소리 교육과정도 몬테소리
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교육을 받도록 해야 한다.
7. 가정의 금연교육 강화
청소년이 흡연을 시작하는 가장 중요한 요인은 바로 가정에서 시작된다. 자녀의 흡연을 용인하지 않겠다는 부모의 강력한 의지는 자녀의 흡연을 예방하는 데 있어 제일 중요한 요인이다. 따
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프로그램 개발. 계명대교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림 행동이란
2. 집단 따돌림 행동에 대한 개입전략
1) 제도적 개입전략
(1) 교육 및 훈련의 기회제공
(2) 부모에 대한 교육 정보제공
(3) 학교에 대한
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교육에 적극적으로 참여하도록 하였다. 음주로 인한 악영향을 청소년들에게 인식시키고 청소년 음주를 예방함으로써 올바른 음주 문화를 확립할 수 있다.
※ 참고문헌
·보건소 건강증진사업안내서(2006)
·청소년음주문제예방프로그램.한국
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