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부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 김영권, “부모 역할 부재에 기인한 청소년 우울증 해소를 위한 목회상담 방법론 연구”, 장로회신학대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전통적 부모역할과 현대적 부모역할
2. 변화
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현대가족의 특징
1) 평등화
2) 개인화
3) 도구주의화
4) 규범과 실제의 이원화
5) 물신화
2. 사회적지원이 필요한 부모교육
1) 재혼가족을 위한 부모교육
2) 조부모 양육 가족을 위한 부모교육
3) 한부모 가족을 위한 부모교육
3. 부모교
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부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 사회환경의 변화
2. 저출산과 부모교육
1) 엄마 되는 부담감 느낌
2) 출산율 감소 원인
3. 이혼율 증가에 따른 가족 해체 현상과 부모교육
1) 이혼률을 증가로 한부모가족
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현대사회와 부모교육(디지털시대 부모- 자녀 관계의 이해), 교육아카데미, 2010
박주현, 배은숙, 임상록 저, 건강가정론, 창지사, 2016
최덕경, 박주현 저, 가족생활교육, 창지사, 2015
박정옥, 김태인 저, 아동생활지도, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
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현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하였다. 학교 폭력은 단순히 가해 혹은 피해 청소년 개인의 문제가 아니라 그들의 가정 · 학
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교육대학원, 석사학위논문, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 부모교육의 의의
Ⅲ. 장애아동 부모교육의 목적
Ⅳ. 장애아동 부모교육의 필요성
Ⅴ. 장애아동 부모교육의 내용
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 방법
1. 전화
2. 가정방문
3. 학
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가정과 가족복지서비스. 계간사회복지. 한국사회복지협의회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회와 가족의 변화
1) 부부권위(의사결정)
2) 역할분담
3) 가족의 축소 및 붕괴
4) 다양한 가족형태 발생
(1) 맞벌이가족
(2) 한부모 가족
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현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 현대사회 학교폭력의 문제점
3
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부모가 알아야 할 학교문제, 가정문제, 사회문제, 유아의 성장과정에 영향을 미치는 여러 가지 문제 등을 배울 수 있게 해준다는 점에서 부모교육의 필요성은 변화하는 현대사회의 특성에 따라 그 중요성은 매우 크다고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ
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교육 프로그램을 확대하고, 보다 많은 가정이 참여할 수 있도록 지원해야 한다.
7. 참고문헌
박선영. (2024). 부모-자녀 관계 개선을 위한 소통 프로그램의 효과성 연구. 한국가족연구소.
이정훈. (2022). 현대 가정에서의 부모 역할 변화와 자녀의
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