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부모와 아동에게 적합한 부모 교육 프로그램 모형을 개발하여야 할 것이다.
부모는 누구나 정신적으로, 신체적으로 건강한 자녀를 기르고자 한다. 부모가 자녀와의 관계 향상을 위해, 자녀가 심적으로 안정적인 가정환경에서 자랄 수 있기
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부모교육. 창지사.
홍경자(2007). 현대의 적극적인 부모역할 훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소.
이재림 외(2013). 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31
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가정에서 자녀에게 부모의 바른 역할 수행으로 인해 사회까지 달라질 수 있으므로 부모교육이 기여하는 바가 크다는 사실을 알 수 있다.
참고자료
유효순 이원영(2011).『 부모교육 』. 한국방송통신대학교 출판부.
조정숙 전인옥(2003).『 유
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가정의 개요
1. 맞벌이가정의 의의
2. 맞벌이가정의 형성 배경
2장 맞벌이 가정의 자녀 교육의 내용과 실태 고찰
1. 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징
2. 맞벌이 가정의 현황
3장 맞벌이 가정의 자녀교육의 문제점
1. 사회적 인식
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부모들도 학습자가 되어 부모 역할을 배울 것을 주장하였다. 세상이 변했으므로 부모 역시 변화된 역할을 배워야 한다고 본 것이다. 민주적 양육 방식 PET프로그램 등의 부모 교육프로그램은 부모를 자녀를 사회화하는 중요한 요인을 공통점
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부모교육 프로그램의 효과성 연구: 가족센터 이용자를 중심으로. 한국가족관계학회지, 21(2), 89-112.
박미정, 김정옥(2018). 건강가정지원센터 부모교육 프로그램 참여자의 만족도와 양육효능감에 관한 연구. 한국가정관리학회지, 36(4), 45-62.
조희
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부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)의 배경
2. STEP의 운영 방식
3. STEP의 3가지 효과
4. 부모-자녀관계에 대한 견해
5. 부모교육의 원리
(1) 대화의 기법
(2) 환경을 계획하는 기술
(3) 부모 자신을 변화시키는 기술
(4) 아동
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현대 부모의 양육 경험은 적절한 부모교육으로 도움을 받아야 하는데, 현재 부모교육에 대한 낮은 인식과 실천은 심각한 사회문제를 양산하는 악순환을 일으키고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을
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교육
4. 아동복지의 재원
5. 아동복지제도의 과제와 전망
Ⅴ. 결론과 함의 - 한국아동복지의 과제
1. 사회의 변화아동복지 이념의 재정립
2. 아동을 위한 보편적 서비스 개발
3. 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개
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가정의 역할이 줄어들고 부모, 자녀간의 대화가 줄어들 수밖에 없는 사회모순 속에서도 자녀에게 가장 큰 영향력을 행사하는 것은 여전히 부모일 수밖에 없다. 이러한 시대의 흐름 속에서 자녀들이 정체성을 바로잡아가는 데 부모교육은 생
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