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부모교육 프로그램 개발연구」, 한국교육개발원
김종서,「평생교육개론」, 교육과학사 Ⅰ.서론
1. 가정
1) 가정의 의미와 기능
(1) 가정의 기능
(2) 가정의 중요성
2) 전통사회와 현대사회에서의 가정의 변화상
2. 가정교육
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자신 스스로 dln안을 얻으려고 한다. 부모 교육의 정의
부모교육의 필요성
부모의 심리 변화 단계
부모교육의 목표
부모교육과 가정의 중요성
이상행동 지도
조기교육의 유형
기본 생활습관 형성
부모의 심리적 방어기제
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서론
2. 현대 한국사회의 변화
2-1. 경제적 변화
2-2. 사회적 변화
3. 현대 한국사회의 가족의 변화
3-1. 가족환경의 변화
3-2. 가족구조의 변화
3-3. 가족기능의 변화
4. 한국사회의 등장하는 가족 다양성
5. 결론
6. 참고문헌
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현대 사회의 특징과 영유아 보육과정의 경향
2) 영유아 보육과정의 방향
(1) 다문화 교육
(2) 수요자 중심의 보육 과정
(3) 영유아 보육과 교육과정의 통합
(4) 평가인증제에 대한 논의
(5) 장애아 통합 보육
4. 내용
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교육의 실천방안, 사단법인 한국노인문제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인에 대한 정의
Ⅲ. 고령화 사회에서의 환경변화
1. 급속한 고령화의 진전
2. 노인부양 부담 증가
3. 노인건강 상태 저조 및 노인의료비 증가
Ⅳ. 인구 고령화의 사
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교육환경의 변화
4) 대중매체의 변화
5) 지역사회 문화 환경의 변화
3. 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화
1) 유아의 변화
2) 유아교사의 역할 변화
(1) 유아교사의 역할
(2) 유아교사 역할의 변화
3) 학부모의 역
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부모교육이론
2. 4가지 잘못된 행동목표
3. 부모의 대처 효과적인 대처방법
4. 마치며
5. 참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 가정문제에 대하여.hwp
2. 드라이커스(Driecus)의 아동의 잘못된 행동 목표 4가지.hwp
3. 드라이커스
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Row,1963) p.356 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 중요성과 그 변천
2. 가족의 성격 변화
3. 현대가족윤리의 정립
4. 제도·윤리의 정립 (대안)
5. 이상적 가족상
6. 가족의 어제와 오늘
7. 바람직한 가족상, 기본방향
8. 구체적 문제
Ⅲ.결론
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개념
3. Bushnell on Revivalism - 신앙 부흥 운동의 부쉬넬
4. Bushnell on the Family - 부쉬넬의 ‘가족’
5. Bushnell on Character Formation - ‘성격형성’에의 부쉬넬
6. Bushnell Contributions to Christian Education - 기독교교육에 대한 부쉬넬의 공헌
Ⅲ. 결론
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부모와 학생집단의 교육에 대한 욕구와 기대가 더욱 다양화되고 복잡해지고 있다. 현대와 같이 다원화ㆍ다양화되어 있는 사회의 구성원들의 교육적 필요를 이해하고 이것을 충족시키는 일은 결코 단순하지는 않다.
(2) 교직의 변화
① 교직
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