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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
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교육대학원
6. 한나래(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 Contents
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교육 프로그램의 효과성에 대한 연구, 경성대 사회복지대학원 석사학위청구논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 목표
1. ‘포괄적인 성교육’을 목표로 한다
2. 청소년기 발달적 변화에 대한 지식의 습득과 성인기
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가정의 건강성을 지키기 위해서는 다양한 중재 개입이 필요하다.
참고문헌
최샛별, 『문화사회학으로 바라본 한국의 세대연대기』. 서울: 이화여자대학교출판문화원, 2018.
김선주, 박정윤, “신혼기 부부교육 프로그램 운영실태에 관한 연구
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부모교육의 필요성에는 부모는 아동 발달에 가장 큰 영향을 미치는 존재로서 부모교육이 필요하고, 부모-자녀 관계의 인식이 변화와 여성의 사회참여 양육자 부재 현상으로 아버지 교육이 필요하게 되었다. 또한, 부모 자신을 위해, 가정과
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부모의 양육태도, 학교적응과의 관계. 연 세대학교 대학원 석사학위논문.
정광희(1999) 일본의 이지메대응 -잃어버린 ‘여유’와 ‘가정의 교육력’을 찾아서- :서울 교육
최유경(1999) 부모간 양육태도, 출생순위, 형제자매 유무에 따른 친구관
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교육
6. 부모의 양육 부담
7. 불리한 조건의 영유아에 대한 지원
8. 정부 행정관리 체제
Ⅳ. 장애아보육(장애아동보육)의 현황
1. 장애아보육 지원 현황
2. 장애아보육 시설 현황
3. 개별화 프로그램 실시 현황
Ⅴ. 장애아보육(장애아동
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교육.
윤혜미, 김혜례, 신영화. (2005). 아동복지론, 서울: 청목출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 발전과정
2. 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술
1) 가족제도와 가족구조의 변
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현대 한국 가족문제에 대해 설명하시오
I. 한국 가족문화의 특성
II. 현대 한국 가족문제의 특성
1. 남성의 문화지체현상이 가족문제의 주요 원인이 되고 있다
2. 부모자녀 간의 장기간의 밀착관계가 가족문제의 원인이 된다
3. 가족원
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교육주제에 따라 교육대상이나 내용전달방식 등에서 가장 효과적인 교육형태를 추구하는 것이 필요하다.
참고문헌
김윤재(2006), 건강가정론, 동문사.
옥선화 외(2000). 결혼과 가족. 도서출판 하우.
박주희(2006), 『현대가족을 위한 가족생활교
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