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부모에게 일할 수 있는 여건을 만들어 주는 가족정책의 일환이라는 점, 욕구가 있는 모든 영유아에게 서비스를 제공한다는 보편주의 원칙에 따라 추진되고 있다는 점, 현대의 다원화 사회를 반영하여 다양성의 가치가 존중된다는 점, 교육의
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가족의 유형과 기능
4) 우리나라의 가족현황
5) 여성의 가정내 의식
6) 대안적 가족
(1) 동거부부가족
(2) 동성애가족
(3) 독신자 가족
(4) 한부모가족
(5) 자발적 무자녀 가족
(6) 공동체가족
7) 국내외 드라마에서 살펴본 복합적인 가족유형
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부모만의 것이 아닌 사회적 책임이 강조되는 인식의 변화로 인해 취학 전 아동보육과 마찬가지로 취학아동의 방과 후 아동보육의 중요성이 부각되고 있다.
초기의 어린이집 평가는 보육과 유사한 유아교육에서 사용되고 있는 외국의 척도를
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장애아동을 이해하도록 돕는 다양한 프로그램을 개발, 활성화시켜 장애인에 대한 편견과 인식개선이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다. 장애에 대한 반 편견 교육은 가능한 유아기부터 시작되어야 한다.
3) 장애아동가정에 대한 경제적 지
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교육대학원
http://www.precap.go.kr/
http://www.nanet.go.kr
http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1) 저출산의 현황
2) 저출산의 원인
3) 저출산의 파급영향
4) 보건복지부의 정책목표 및 추진방향
5) 정부 출산지원시책 개요
6) 정부의 저출산 대응
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교육을 통한 진로지도는 개인의 성장과 자아의 이해를 기초로 일생을 설계하고, 그 설계에 따라서 성취하는 과정을 체계적으로 밟아나가는 것이기 때문에 미래 사회의 변화와 전망 등을 조망(眺望)하는 직업세계의 이해를 통하여 성공적인
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부모나 종교단체 등에 의해 보호받는 것은 너무나 제한적이어서 국가나 사회가 개입하여 아동복지의 대책이 발전되었다. 이러한 맥락에서 산업사회의 이전인 고대사회와 중세사회를 살펴보고 산업화 이후의 근대 산업화사회와 현대 산업사
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현대사회에서 적용할 수 있는 새로운 가족복지모형의 개발과 가족구성원 각자의 책임과 역할에 대한 인식제고와 가족 상호간의 역할 증진을 위한 교육 프로그램의 개발 보급
학교교육과 사회교육을 통한 가정생활교육이나 부모교육이 활성
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한부모가족의 빈곤아동에 대한 지원서비스
3) 소년소녀가정을 위한 지원서비스
3. 우리나라 빈곤아동 지원서비스의 문제점과 개선과제
1) 가족기능 강화 및 사회적 지지체계 강화
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,“현대사회에서의 입양의 이해와 입양의 성공”,경남대학교출판부 Ⅰ 서론
II. 본론
1. 입양의 정의
2. 입양의 역사
3. 입양자격 및 절차와 지원방법
4. 입양의 형태
5. 국내와 해외 입양사례
6. 입양의 문제점과 개선방안
III. 결 론
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