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부모교육의 이론적 배경
(1). 부모교육의 개념과 정의
(2). 부모교육의 목적 및 필요성
(3). 부모교육의 역사
2. 드라이커스
(1). 민주적 부모교육 이론
(2). 양육의 원리
(3). 행동수정에 의한 부모교육 전략
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부모들이 공통적으로 느끼고 고민하는 문제를 준 다음 즉흥적으로 해보아도 좋다. 역할극을 통해 부모는 자녀 역할을 해봄으로써 자녀의 입장을 더 잘 이해하게 된다.
4) 독서공개
부모들이 독서를 선호하도록 하기 위해 자녀교육과 부모들
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부모 교육의 이론과 프로그램들은 일반적으로 효과적인 부모-자녀관계를 형성하기 위하여 부모와 자녀가 서로를 수용하며 대화의 교류가 이루어지는 가운데 바람직한 태도와 행동이 변화되도록 하는데 관심을 가지고 있다.
1. 민주적 부
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부모교육, 교문사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈, 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학
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부모교육, 양성원 2012 목차
1. 적극적 부모역할훈련(APT)란
2. 적극적 부모역할훈련의 주제별 내용
1) 적극적 부모되기
2) 자녀 이해하기
3) 용기 북돋우기
4) 책임감 함양하기
5) 협동하기
6) 민주적 가정을 위해 APT의 실
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부모가 자녀의 긍정적이고 책임감 있는 행동을 배양하고 발전시키는 데 필요한 각종 원리와 기술을 제공하고 있다.
이 프로그램에서는 기본적으로 격려나 상호존중과 같은 민주적인 부모교육 이론에 근거하여 부모들이 자녀들의 부정적인
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부모 탐구>
윤기영 저, 양서원, 2005
<유아교육기관 중심 부모교육의 이론과 실제>
김덕순 저, 정일, 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 역사
1. 서구의 부모교육 역사
(1) 부모교육에 관한 제견해 검토
(2)드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부
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교육 심리학」, 학지사, 2005.
● 김효선,『청소년의 자아존중감과 대인관계 증진을 위한 프로그램 개발』, 한남대학교 학제신학대학원, 2012.
● 박영균 외,『청소년과 부모세대간 문화갈등 요인분석 및 문화소통 증진 방안』, 한국여성개발원,
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부모로 하여금 가정과 다른 상황에서 나타나는 자녀의 행동과 지적 능력에 대해 객관적으로 살펴보고 그들 또래와의 차이를 발견하게 하여 도움을 주는데 의의가 있다. 또한 실시하는 학습내용의 지도방법과 교육방침 등을 알아 아동을 집에
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부모는 부모 자신이 자녀의 역할 모델이 되어줌으로써 자녀 스스로 정체감을 찾도록 도와주고 아이의 자아성취를 위해서 도움을 주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
서가영, 영아를 위한 부모교육 모델 연구 : 대상관계이론을 중심으로, 장로회신학대
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