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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 A. 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
B. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동
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부모님이 보내신 착한 편지
4) 칭찬 릴레이
5) 친구들과 만들어 본 칭찬 액자
Ⅵ. 즐거운 교실(학급) 만들기
1. 자신있는 나 하나되는 우리
1) 축하해요
2) 학급 도우미가 반장이
3) 나도 모둠장
4) 우리 모둠이 최고
2. 바르고 고운 심성 기
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 관점의 다양화
I. 일반적인 사
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2003
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한국가족의 변화와 가족문제
I. 가족문제에
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, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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민주적 운영이 청소년의 사회성 발달에 미치는 영향 연구, 한국청소년학회, 2012
이광희 - 자기성장 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2003
최윤희 - 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 사회성
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이론
2. 자아개념에 대한 설명
1) 주요개념
2) 주요특징
① 자기행동
② 심리특성
3. 자아존중감 발달에 대한 설명
1) 주요개
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이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오.
1) 로렌츠((Lorenz)의 각인이론
① 이론의 개요
② 해당 사례
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교육관을 가지고 일관된 양육태도를 유지하며 적절한 양육방법으로 바람직한 가치를 지향하며 아이를 길러야 한다. I .서 론
1.개념의 정의 및 이론적 배경
2.연구의 동기 및 필요성
II.본 론
1.양육
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이론에 대한 개요
2. 도덕성 발달단계
(1) 전인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종지향
2) 2단계 : 상대적 쾌락주의
(2) 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 소년-소녀 지향
2) 4단계 : 법과 사회질서
(3) 후인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법
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