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부모가 친구 사귀는 것을 목적으로 동적 인 활동을 지나치게 권유하는 경우에는 자녀가 스트레스나 반발이심 할 수 있다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한),
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부모 자녀간의 의사소통에서 특히 영유아 자녀와의 대화에서는 부모의 태도와 역할이 일방적이다. 따라서 부모가 자녀의 특성을 파악하고 어떤 대화방식과 어떤 양육 태도가 본인의 자녀에 적합한지 부모교육론을 통해서 보다 다양한 시각
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부모교육, 양서원.
송준용(1994), 바람직한 자녀지도를 위한 부모교육, 전라남도 청소년 종합상담실.
김현주·손은경·신혜영 공저(2001), 현장중심 부모교육, 양서원. 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따
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교육론과 인성교육에 대한 연구. 초등도덕교육, 70, 375-399.
2) 김성길. (2011). 페스탈로치 (Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 14(1), 71-90.
3) 성장기자녀의 이해와 부모역할 교
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부모-자녀간의 관계가 평등한 관계를 유지해야 한다. 그리하여 부모는 자녀가 긍정적인 행동목표를 정할 수 있도록 지도해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세가지 부모 유형의 특성과 그에 따른 자녀의 특성에
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논의 하는 방법의 진행에 있어 익숙지 않은 가족의 경우 어떻게 이끌어 나가야 할지 당황하는 경우가 생기는데 이러한 프로그램을 활용하는 것은 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육프로그램(STEP, PET, AP 등)을 기초로 자녀
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교육활동을 구분하는 것이 어려우므로 두 가지 활동이 통합적으로 이루어질 수 있도록 하고 각 영아의 연령과 개인적 특성 등을 고려한 교육이 이루어지는 것이 바람직하다.
2) 1세(13~24개월) 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
이러한 특성을 지닌
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부모의 역할은 아동 발달에 매우 중요한 영향을 끼친다고 인정함으로써 부모교육의 중요성이 대두되었다.
말할 것도 없이 현대 아동관과 부모역할관은 현대 문화에 그 기저를 둔다. 현대의 자녀양육관에 의하면, 아동이 최상의 발달을 성취
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교육에 도움이 될 수 있다. 자녀의 언어 발달은 학교생활 적응이나 학업 성취에 영향을 미치므로 부모의 적극적인 지원이 필요하다.
⑤ 부모는 자녀가 학교나 사회에서 잘 적응할 수 있도록 학업성취, 적절한 대인관계기술 등을 지도해야 한
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교육 프로그램
①치매의 이해,
②부양의 영향과 대응,
③스트레스 대처와 관리
④자원활용과 역할분담,
⑤대인관계 향상(가족관계와 의사소통 개선)
2)고선주, 조은숙, 옥선화(1998) 부모가 전이기의 예비부모 교육 프로그램
-첫 자녀 임신중
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