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참여 및 추진.
(나) 학부모 및 유관기관과의 협조체제 구축.
(다) 교원 및 학부모 연수 실시로 공감대 형성.
(라) 학교의 추진력 제고 체제 및 풍토 개선.
(마) 교육청의 지원체제 구축.
참고문헌
▷ 광주교육대학교광주부속초등학교(1999), 학습자
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교육에서 갈라진다. 금융 문맹은 대를 물려가며 유전되는 성향이 있으며, 결국 문맹자와 금융지식자의 소득격차는 날로 벌어질 수밖에 없다”
Ⅶ. 참고문헌
1. 소비자 교육의 이론과 실제, 이기춘, 교문사, 1999
2. 청소년의 소비생활 문제와 대
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론, 양서원, 2016.
오혜경, 엄명용 저, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2016.
전재일, 학교사회 복지론, 양성원, 2016.
박용순, 사회복지개론, 학지사, 2017.
윤철수, 학교사회복지의 제도화, 어디까지 왔나. 복지동향, 2007.
장수한, 학교사회복지의 이론
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론
Ⅱ. 본론
슬럼
1. 슬럼의 정의와 영구임대주택의 생활실태
2. 영구임대주택 저소득층 생활실태 향상방안
3. 영구임대주택에 대한 결론적 방안
노숙자
1. 노숙자의 원인
2. 노숙자의 현황
3. 노숙자의 원인
4. 노숙자 연구의 배경 및 개
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9. 청소년 자원봉사활동 효과
10.청소년을 위한 자원봉사활동 및 활동 영역
11.청소년 자원봉사활동의 문제점
12.청소년 자원봉사활동 활성화 및 발전방안
13. 청소년 자원봉사활동의 개선방안
14. 외국의 청소년 자원봉사 및 프로그램
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교육(학교) 운동의 태동과 전개
2) 대안학교의 현황
3) 대안학교의 운영 실태
4) 대안학교의 이념
2. 외국 대안학교의 교육과정
3. 우리나라의 대안학교 프로그램 및 학교특성
가. 전일제 학교형
나. 주말 및 계절 프로그
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참여시키도록 함으로써 정부의 재정적 부담을 줄이도록 하는 방안을 제시한다.
※ 참고문헌
1. 닐ㆍ길버트, 폴ㆍ테렐 저 남찬석ㆍ유태균 역, 2007, 사회복지정책론, 나눔의 집
2. 노인장기요양보험법,인장기요양보험법 시행령, 시행규칙
3. 보
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및 소득재산 조사 곤란으로 적극적 보호를 기피하는 실태 발생
- 소득재산 사항을 공부 및 전산자료를 기준으로 조사하여 우선 수급자로 선정보호 허용(단, 다른 사실 발견시 급여중지 등 조치)
<<※참고자료>>
1. 사회복지사업법규론
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및 가치의 인정을 기초로 한다
6. 생활지도는 지속적이고 연속적이며 교육적인 일련의 과정이다
Ⅵ. 학교생활지도의 절약생활지도
1. 지도 방향
2. 지도 방법
3. 가정에서의 학습지도
1) 손 씻을 때 물 아껴 쓰기
2) 물건에 표시하기
3) 투
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연구결과
1. 연구대상자의 일반적인 특성
2. 대상자의 성 경험 사례
사례 1
사례 2
사례 3
사례 4
사례 5
사례 6
사례 7
사례 8
사례 9
사례 10
3. 분석결과
V. 미혼모 예방을 위한 바람직한 성교육 방향
VI. 맺음말
〈참고문헌〉
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