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교육계획안
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간 교육계획안
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계
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부모참여를 의무화하여, 부모교육도 이루어지고 동시에 부모의 공동책임의식을 고취할 수 있게 해야 한다.
참고문헌
곽노의, 최민수, 김규수, 유구종, 최연철(1996), [비교유아교육론], 양서원
곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누
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론, 안지령 외 5인, 동문사 1.서론
2.본론
1) 부모교육의 정의 및 필요성
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
2) 영유아교육기관에서 부모 교육을 활성화 시킬 수 있는 방안 모색
(1) 부모 상담
(2) 부모 연수
(3) 학부모 참여 수업
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록 해야 한다.
2) 육아교육기관에서의 부모교육 의무화
부모교육의 필요성에도 부모가 직접 원하는 부모교육 프로그램을 적극 찾아서 참여하지 않는 이상 활발한 부모교육이 이루어지기에는 어려움이 있다. 이에 유아교육기관에서 부모교육
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교육기관에서 가정통신, 부모회, 면담, 수업참관은 대부분 실시하고 있다 그 가운데서도 강연회 등의 소극적인 방법이 주를 이루고 있다. 그러나 부모교육의 효과를 높이기 위해서는 부모와 아동이 함께 하는 수업참여나 워크숍 같이 실제적
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부모가 관심을 갖고 있는 주제를 선정할 수 있고 이를 통해 참여율을 높일 수 있을 것이다.
4) 부모교육의 운영적 발전방향
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라의 교육기관에서는 대부분 가정통신, 학부모회, 부모면담, 수업참관의
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부모가 관심을 갖고 있는 주제를 선정할 수 있고 이를 통해 참여율을 높일 수 있을 것이다.
3) 운영적 측면
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라의 교육기관에서는 대부분 가정통신, 학부모회, 부모면담, 수업참관의 방법을 실시하고
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부모가 관심을 갖고 있는 주제를 선정할 수 있고 이를 통해 참여율을 높일 수 있을 것이다.
3) 운영적 측면
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라의 교육기관에서는 대부분 가정통신, 학부모회, 부모면담, 수업참관의 방법을 실시하고
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부모가 관심을 갖고 있는 주제를 선정할 수 있고 이를 통해 참여율을 높일 수 있을 것이다.
3) 운영적 측면
부모교육의 운영방법 면에서 볼 때 우리나라의 교육기관에서는 대부분 가정통신, 학부모회, 부모면담, 수업참관의 방법을 실시하고
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부모에게 교육방침을 알리고 유아의 유아교육기관 내에서의 생활을 관찰함으로서 부모가 유아의 성장발달에 도움을 주기 위한 것으로 부모의 적극적인 참여를 이끌 수 있다.
⑦ 참여수업
참여수업은 자녀교육에 대한 부모들의 관심도를 높
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