부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

소개글

부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성(아동, 부모, 교사, 사회적 측면)
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회의 측면
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육의 목표
2) 부모교육의 내용 및 방법
3) 부모교육의 참여유형
4) 부모교육 프로그램의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

담
유아교육기관에서 교사와 부모가 서로 대면하여 유아의 생활과 문제행동에 대해 의견을 교환함으로써 바람직한 유아지도 방안을 모색하는 활동이라고 할 수 있다. 면담은 개인면담과 집단면담으로 나누어지며 유아교육기관의 계획에 따라 정해진 시기에 이루어지는 정기적인 면담과 부모나 교사의 필요에 따라 이루어지는 비정기적 면담으로 구분된다.
참관수업
참관수업은 유아의 발달정도를 객관적으로 파악하게 할 수 있고 가정과 유아교육기관에서의 유아의 행동 간의 차이를 알 수 있으며 유아교육기관의 교육과 지도방법에 대한 이해를 높이고, 가정에서도 일관성 있게 지도하는데 부모에게 교육방침을 알리고 유아의 유아교육기관 내에서의 생활을 관찰함으로서 부모가 유아의 성장발달에 도움을 주기 위한 것으로 부모의 적극적인 참여를 이끌 수 있다.
⑦ 참여수업
참여수업은 자녀교육에 대한 부모들의 관심도를 높이고 부모들이 교사의 지도방법을 익힐 수 있는 기회를 제공하기 때문에 자녀 지도 방범을 개선시키거나 향상시키는데 도움을 줄 수 있으며 참여 형태에 있어서 유아의 교육활동에 부모, 어린이가 함께 직접 참여하는 형태를 의미한다.
⑧ 구조화된 부모교육 프로그램
부모 자녀간의 관계 개선을 위해 부모 자신의 자질을 향상시킴으로써 자녀의 성장 발달에 바람직한 영향을 미치도록 돕는 부모교육 프로그램으로 1회성 단기성이 아닌, 한 가지 주제를 가지고 일정기간동안 운영하는 프로그램으로는 PET, STEP, 행동수정 프로그램, 도덕성 발달 프로그램 등 다양한 프로그램이 있다.
4) 부모교육 프로그램의 특성
부모교육은 1960년대 이전까지는 주로 어머니들에게 아동과 관련된 정보를 제공하는데 중점을 두었으며, 주로 아동의 인지적 발달을 강조하였다. 현대에 이르러서는 부모교육의 프로그램들은 다양한 방법과 기회를 통하여 자녀양육과 관련된 지식과 기술을 습득하고 역량을 키우며 지원을 받게 될 것으로 기대할 수 있게 되었다.
부모교육 프로그램은 그 내용이나 형태 또는 이론에 따라 다양한 구분이 가능하며, 대체로 프로그램의 내용에 따라 부모의 역할 및 자질 향상 교육을 위한 프로그램 또는 부모의 교육적 기능을 강화하기 위한 프로그램으로 구분하기도 하고, 프로그램의 주체에 따라 가정 중심 프로그램과 기관 중심 프로그램으로 구분하기도 한다.
또한 부모들이 효율적으로 자녀를 양육할 수 있도록 부모들에게 필요한 기술과 정보를 교육하는데 주력한 프로그램으로는 Dreikurs의 민주적 양육방식이론, Ginott의 인본주의 이론, Bern의 상호교류 분석이론, Gordon의 부모효율성 훈련 이론,효율적 부모역할 프로그램 및 행동 수정 이론에 의한 프로그램들이 있다.
Ⅲ 결론 및 의견
오늘날 가족 및 부모는 유아들이 그들의 성장을 위하여 지원을 받으며 발달을 위하여 의지 할 수 있는지 주요 원천으로서 중요성에 대한 인식이 날로 고조되고 있다. 따라서 그 핵심이 되는 부모는 유아들을 지원하기 위한 자원이 될 수 있으며 부모의 협조와 지원이 부모참여의 초기 단계인 청중의 입장을 넘어서서 다각적이고 전문적인 방법으로 참여하게 되고 이를 통해 부모를 지원하는 상호의존 보완의 과정을 변화시킬 수 있는 것이다. 따라서 프로그램을 운영하는 데 있어서 이러한 부모의 참여와 지원을 받을 수 있고 그러한 활동이 가능하도록 촉진할 수 있는 사회적 지원체제가 활성화 될 수 있다면 유아의 잠재적 신장을 위한 부모교육이 절대적으로 필요하다 할 것이다.
참고문헌
김연진이상희(2007), 부모교육, 태영출판사.
정갑순(2006). 부모교육론. 창지사.
정역숙 외(2001). 아동 발달과 부모교육, 시그마프레스.
이은화,김영옥(2000). 유아를 위한 부모교육. 동문사.

키워드

부모교육,   필요성,   아동측면,   부모측면,   교사측면,   사회적측면,   부모교육의 필요성