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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육론, 중앙사이버평생교육원
2. 부모교육론, iMBC캠퍼스
3. 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안, 2016. 육아정책연구소, 김길숙, 김지현, 이혜민
4. 영유아기 부모교육 참여 실태 및 내실화 방안 연구, 2017. 육아정책연구소, 이윤진, 이
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론의 과목을 제대로 이해할 수 있어서 이 리포트를 더 잘 쓸 수 있어 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 부모교육론 교안
2. 성신여자대학교 성신유치원 홈페이지
3. 서울 장지동 새세대 유치원 홈페이지
4. 박명효. \"유아교육기관의 부모교육 및 참여 프
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참여할 수 있는 기회를 제공하는 방법이다.
유아교육에 대한 부모의 관심을 높이고, 부모들이 교사의 유아지도방법을 익힐 수 있는 기회가 될 수 있기 때문에 자녀 지도방법을 개선시키거나 향상시킬 수가 있다. 어머니의 참관수업은 물론 아
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부모의 스스로가 교육에 직접 참여하는 방법이 많다.또한 유아교육기관에서의 부모참여수업,부모교육등이 행해지고 있다.또한,대중매체,신문,잡지등의 매체를 통해서도 부모교육의 내용이 들어가는 부분도 많아지고 있다.즉,부모가 스스로
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간식을 자유롭게 먹고 다른 아버지랑 대화를 할 수 있도록 해 준다.
간식 ▣주 제
▣주제 선정이유
▣예상목표
▣예상 기간
▣부모님께
▣전개
시작 1주
전개 2주, 3주
마무리 4주
▣주요활동(시간)
▣활동내용
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모의 참여는 그들의 삶을 결정짓는 가장 본질적인 요소 중 하나다.
Ⅲ. 결 론
이번 과제를 통해 부모교육에 대해 학문적, 실천적 관점에서 접근하면서 여러 가지 새로운 사실을 배울 수 있었다. 그동안 ‘부모는 당연히 아이를 잘 키우는 사
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교육」. 학지사.
최민숙(2002). 「(장애아동 교육을 위한) 가족참여와 지원」. 학지사. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 특수아 가족의 어려움
2) 특수아 부모의 심리·정서적 지원프로그램
3) 특수아 부모에게 도움이 될 수 있는 구체적
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론, 박무성, 여기스터디사이버평생교육원교재, 2주차 2강
부모교육론, 김수지, 여기스터디사이버평생교육원교재, 7주차 2강
교사를 위한 수업전략, paul D, Donald p, kauchak 지음 임천환 권성기 옮김, 2006년 초판3~29, 시그마프레스
인간과 사회환경
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