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정서적 부담, 부부 갈등과 비장애 자녀발달 저해의 어려움이 있고, 특수아 부모의 심리·정서 지원프로그램에는 제시된 자존감 향상과 양육 스트레스 감소를 위한 부모 역할 프로그램과 장애 자녀를 둔 어머니의 스트레스 완화를 위한 집단프
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, 2021.
- 임경옥, 박경화, 조현정. 특수교육학개론. 학지사. 2017.
- 특수아부모교육론 교안. 65-75. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애진단에 대한 부모의 반응단계 및 변화에 따른 지원 방법
2. 심리·정서적 지원프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지원프로그램 요구. 단국대학교대학원 석사학위 논문.
김경민 (2020). 발달지체 영아의 어머니가 요구하는 가족지원에 대한 질적 탐색. 특수교육 저널: 이론과 실천. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족을 위한 지원 유형
1) 정서적 지원
2
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특수아부모의 심리와 정서적 상태에도 영향을 미치며, 이들이 지속적인 지원과 도움을 필요로 합니다. 본 논문에서는 특수아가족의 어려움과 특수아부모의 심리, 정서적 지원프로그램에 대해 탐구하고, 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을
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특수아에 대한 실제적인 개별화 교육지원팀 운영 및 특수아의 부모참여 보장, 학교 내 치료지원 내실화, 방과 후 프로그램, 장애를 가진 영유아를 위한 조기 중재센터 설치 등이 있다.
⑤사회정서적 지원 프로그램
특수아를 돌보는 가족을 위
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