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분석이론의 적용 사례
Ⅸ. 프로이드 정신분석이론의 상담적용방법
1. 상담의 목적
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(정서적 재교육)
4) 전이의 해결 단계(분석의 종결
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이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
참고문헌
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경
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교육을 받지 못했거나 도덕적으로 올바른 일을 관찰하고 모방할 수 있는 기회를 제대로 가지지 못했기 때문에 인성적으로 문제가 있는 사람이 되었다는 것을 유추할 수 있는 것이다. 결정적 시기 때, 가장 큰 영향을 미치는 존재가 부모라는
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아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1, 정신분석 이론
2, 구성주의 이론
3, 성숙이론 (Maturational Theory)
4, 성숙주의적 접근법
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했다. 앞으로도 항상 나를 점검하면서 올바른 길을 가도록 노력해야겠다. Ⅰ. 프로이드를 선택한 이유
Ⅱ. 프로이드와 정신분석이론
(1) 프로이드의 생애
(2) 정신분석이론
(3) 의의와 한계
Ⅲ. 실제 학교교육과 나의 경험
Ⅳ. 결론
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분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대개 깊이 있는 정신분석까지는 들어가지는 않지만 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발 할 수 있도록 도우며, 클라이언트가 성숙해지고 정서적인 유약함을 극
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교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담
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교육 내용 및 활동
(1) 언어교육
(2) 사회교육
(3) 수 교육
(4) 과학교육
(5) 창작예술과 음악
(6) 신체교육
(7) 부모교육
(8) 현장학습
(9) 평가
4. 뱅크 스트리트 프로그램의 학습 환경 및 환경구성
(1) 학습 환경
(2) 환
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교육의 소비자로 변질된다. 또한 지식이나 기능은 인간을 만드는 요소가 아니라 몸에 걸치는 것으로 밖에 보이지 않는다.(p.245)
질문1. 저자는 교육에 시장원리를 적용시키면 교육은 상품, 부모는 소비자, 학교는 점포, 교사는 판
매원이 되면
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분석, 통찰의 격려 그리고 재교육을 통한 원조라는 4 단계로 구성된다.
치료기법은 치료자들이 절차에 구애되지 않고 특정 내담자에게 가장 알맞은 기법을 임상적 판단에 따라 광범위 하게 적용한다.
자아심리이론
인간관과 기본가정-에
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