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부모 교육프로그램은 부모를 자녀를 사회화하는 중요한 요인을 공통점으로 가지며 부모는 자녀를 정확히 이해하고 자녀를 대할 때 적절한 원리를 사용하도록 교육을 받아야 한다.
부모 교육 프로그램들이 이론이나 프로그램이 제안하는 방
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부모대상을 분석한 결과 기노트의 부모교육 이론이 효과적이었다,
또한 가벨(Gabel, 1972)은 98명의 어머니를 부모집단과 놀이집단, 전혀 저지를 가하지 않은 집단으로 나누어 비교하였다. 그 결과 의의 있는 차이는 나타나지 않았으나 부모교육
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부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 애착의 개념
2. 애착이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
3. 애착발달
4. 애착의 유형
1) 애착유형
2) 애착유형에 따른 부
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부모의 여러 갈등의 요인이 되고 있다.
⑥오늘날 권위주의적인 부모역할이나 종적이 부모- 자녀관계는 더 이상 부합하지 않음. 따라서 부모는 올바른 양육정보를 습득하여 자녀의 동반자로서 자녀와함께 해야 한다.
(2)부모교육의 필요성
*Ham
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부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 도덕성발달의 이론
1) 정신분석이론(도덕적 정서)
(1) Freud의 도덕성발달이론
(2) Erikson의 도덕성발달이론
2) 학습이론(도덕적 행동)
(1) Skinner의 조작적 조건화 이론
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교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 민주주의 부모교육의 이해
2. 아들러의 개인심리학
3. 드라이커스의 민주주의 부모교육 이론
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이론은 인간에 관하여 보다 희망적이고 낙관적인 견해를 지니고 있다. 모든 인간은 자신의 내부에 건전하고 창조적인 성장을 위한 가능성을 가지고 있다고 믿는다. 이러한 가능성을 인식하지 못하는 것은 부모의 훈육, 교육, 그리고 다른 사
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교육사상과 루소의 음악교육에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 진보교육연구소, “9인의 교육사상가를 통해 조명해본 교육의 공공성”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징 비교
2. 공통점과 차이점
1)
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부모와 자녀사이에 바람직한 상호작용이 이루어지도록 노력하야 함을 강조하고 있다. 고든의 효율적인 부모훈련 이론은 PET프로그램은 고든이 개발한 부모 교육이론으로 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련
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본론
1. 민주적 부모교육 이론
2. 아들러 심리학의 주요 개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성 추구
3) 사회적 관심
4) 생활양식(life style)
5) 가상적 최종목적론(fictional finalism)
3. 부모교육의 원리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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