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유아의 발달심리. 창지사.
류현수 외(2012). 부모교육. 태영출판사.
김영명 외(2005). 애착대상과 보육시작 시기에 따른 유아의 애착안정성. 한국 영유아보육학.
이은혜(2005). 부모와의 애착이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 총신대학교 석
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한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2004.11.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 유형
2. 맞벌이 가정을 위한 영유아 대상 아빠참여수업의 계획
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한 가족 구성과 부모의 역할
1. 부모교육과 현대사회의 부모의 역할
<서론>
<본론>
1) 부모교육의 개념 및 목적
2) 부모교육의 필요성
① 자녀의 정상적인 성장과 발달 ② 부모교육에 대한 방대한 정보
③ 모델링할 대상의 결여 ④ 미래
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한 교실에서 눈을 반짝이며 선생님의 말씀을 경청하는 학생으로 성장하게 된다. 유아교육에 있어 부모의 경청의 실행에 대하여 논하시오.
1. 머리말
2. 의사소통, 경청의 의미
1) 의사소통(커뮤니케이션) 이란
2) 경청이란?
3.
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한 다문화가족과 외국인노동자를 포함한 종합적인 다문화정책의 시각에서 보아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명, 2. 맞벌이가족과 다문화가족의
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고려되지 않고 있다는 점이 문제점으로 드러났다.5) 실질적으로 유아교육기관에서 이러한 부모교육 및 부모참여 프로그램을 실시하였을 때, 많은 부모들이 아이들과 함께 할 수 있는 교육 프로그램 등에 참여하기를 원하였으나 대부분 육아
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한 기능을 회복할 수 있도록 지원해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김은지, 「2018년 한부모가족 실태조사」, 여성가족부, 2018.
김정원, 「부모교육」, 창지사, 2016.
문선희, 「한부모가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움 그리고 바람」, 열린유아교육연
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유아를 대상으로 실시한 \'유아의 사회성 발달 수준 평가\'입니다. 이 평가는 유아의 사회적 상호작용 능력, 감정 표현, 협동성 등을 파악하여 교육적 지원을 제공하는 데 목적이 있습니다. 질문지법을 활용하여 교사와 부모의 관찰을 기반으
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한 부모교육용 VTR 프로그램 개발 기초 연구, 김재은, 한국교육개발원, 기본연구보고서
4) 대상에 따른 부모교육 프로그램 변별화 요구, 정영숙(Chong Young-Sook), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제14집 1998.6, pp. 27~52(26pages)
5) 장애아동 부
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한 유아들의 발달과 흥미는 뒤로한 채, 아빠 참여 수업이나 엄마참여수업이라는 이름으로 유아를 위한 교육이라기보다는 유치원 홍보나 행사를 위한 행사로 보이기까지 한다. 그러다 보니 부모 참여 교육은 유아의 전인발달을 돕는 부모교육
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