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(1) 지적장애의 개념
(2) 지적장애의 분류
2, 지적장애아동 대상 교육, 복지서비스
3, 학습장애의 정의 4, 학습장애아의 사회 정서적 특성 5, 불안, 우울과 학교 적응과의 관계
결론: 음악치료를 통한 학습장애 교육 방안
참고자료
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한다고 하였다.
참고문헌
이용승(2000). 자폐증. 학지사.
윤현숙(2001). 자폐스펙트럼장애의 조기발견을 위한 부모용 행동지표개발. 연세대학교 대학원 박사학위논문
김은경(2002). 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성에 관한 고찰. 『한국유아특수
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자신의 인생에서 불행이나 잃어버린 기회에 대해서 뿐만 아니라 인간존재의 나약함과 무상함에 대한 비탄감은 피할 수 없는 것이라고 한다(정옥분, 2002).
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승 외(2001), 유아교육개론, 학지사
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부모와 자녀 간의 소통 및 문제해결 방안: 고령자 부모와 자녀를 대상으로 한 질적 연구. 노인간호학회지, 19(2), 143-153.
박혜련, & 이재경. (2018). 유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육 요구에 대한 경험: 질적 연구. 가정과교육연구, 36(4), 75-98. "
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시기의 영어교육과정을 비교하여 올바른 선택을 하기 위해서는 각각의 장단점과 효과를 심층적으로 살펴보아야 합니다. "목차
서론
영어유치원의 장단점
유아기 영어교육의 효과
초등학교 시기의 영어교육과정
결론
참고문헌
"
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부모교육 및 부모참여는 부모에게 영향을 미칠 뿐 아니라 수평적 파급효과가 있어 전체가족의 상호작용 관계에 영향을 미친다고 하였고, 또한 부모참여 효과는 부모교육 프로그램 대상 주변의 가족, 가족환경 및 친구, 이 웃, 지역사회, 유아
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부모와 교사가 서로 자연스럽게 인간적인 대화를 나누며 도울 수 있는 곳
넷째, 교육방침이나 교육철학이 가정교육에 신선한 자극을 주고 고무하는 곳
다섯째, 교육에 대하여 열려있는 자세로 부모와 유아가 처한 상황을 해할 수 있는 곳
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부모안전교육의 필요성을 제기하고 있다.
따라서 본 자료 개발의 목적은 유치원에서 유아를 대상으로 체계적인 교통안전교육을 실시함으로써 유아교통사고를 줄이는데 있다. 또한 부모용 안전교육자료를 통하여, 부모들이 유아기 안전 사
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한 부모의 역할에 대해 논하시오
영유아교슈 방법론
영유아의 일과운영은 그날의 수업진행에 직접적인 참고 자료가 되므로 매우 세밀하고 구체적으로 계획되어야 한다. 일일 활동계획안의 기본원리와 실제사례에 대하여 토론한다.
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유아의 경우 발달단계의 다양한 범위에 있어서 어려움을 겪고 있는 것으로 나타난다. 그에 따라 발달지체장애 학생을 대상으로 하는 교육방식은 다음과 같이 이루어져야 할 것이다.
1)신변처리 영역
신변처리는 독립적으로 기능하며 사는 데
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