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조화적합성이 정서지능에 미치는 영향 50
Ⅴ. 논의 52
1. 어머니의 부모역할지능이 유아의 정서지능에 미치는 영향 52
2. 유아-어머니간의 조화적합성이 정서지능에 미치는 영향 54
Ⅵ. 결론 및 제언 57
참고문헌 60
부록 68
ABSTRACT 100
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독서회(Book Review Discussion)
12. 시청각 교재(Audiovisual)
13. 심포지움(Symposium)
14. 강연회(Lecture)
Ⅵ. 부모교육의 문제점
1. 부모교육에 대한 인식의 재고
2. 부모교육 대상의 편중
3. 부모교육의 운영 일방성
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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부모교육의 정의와 개념
나) 부모교육의 목적
다) 부모교육의 효과
라) 부모교육의 유형
A.일반적 부모교육
B.부모훈련
C.부모참여
D.부모상담
마) 부모교육의 내용
2. 부모교육은 왜 필요한가?
가) 부모교육 필요성
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부모교육 참여의 중요성
5. 부모교육의 방법
6. 장애아동 부모교육의 필요성
7. 부모교육 프로그램의 내용
1) 부모들의 심리적인 안정감과 자신감 배양내용
2) 정보교환 내용
3) 부모와 아동과의 관계
4) 기초학습 관련 내용
Ⅲ. 결 론
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부모 가족에 대한 사회적 인식이 좀 더 자연스럽고 긍정적으로 받아들여질 수 있는 사회적 여건이 우선시 되어야 한다고 본다. 또한 여성 한부모 가정의 가장 큰 어려움으로 나타나는 경제적인 문제를 해결하기 위해서 제도적인 지원체계와
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p://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_6/9752102.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 개념정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인 및 휴유증
4. 아동학대의 실태 및 현황분석
5. 아동학대문제의 대책방안
Ⅲ. 결론 및 의견
◈참고문헌
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부모 교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 정의
2. 부모의 역할
1) 구성원으로서의 부모
2) 사회 적응자로서의 부모
3) 권리 옹호자로서의 부모
4) 의사 결정자로서의 부모
5) 다양한 경험 제공자로서의 부모
3. 부모교육의 효과
Ⅱ. 본 론 -
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본론
1) 이혼가정의 정의
2) 이혼증가의 사회적 배경
3) 한국 이혼 가족의 일반적 현황
4) 이혼에 대한 시각
5) 이혼으로 인한 제반문제
6) 이혼이 자녀에게 미치는 영향
7) 이혼자의 사회적 지원체계 및 정책
3. 결론
4. 참고문헌
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가정위탁보호 사업의 종류
3. 가정위탁보호 사업의 목적
4. 가정위탁보호 사업의 유형
5. 가정위탁보호 사업의 필요성
6. 가정위탁보호 사업의 현황
7. 가정위탁보호 사업의 서비스
8. 가정위탁보호 사업의 문제점 및 방안
9. 최종 결론
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부모의 사회화는 일반 자녀의 학부모 역할 수행만으로는 부족하기 때문에 부모교육을 통한 사회화가 필요하다. 예를 들면, 장애아동 부모들은 과거와 달리 장애아동 관련 권리행사나, 장애아동 관련 서비스의 선별적 적용들과 관련하여 보다
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