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지도전략
2. 상호 일체적 모자관계와 사회성의 발달
3. 아버지와 영아간 관계의 발달
4. 영아의 사회적 반응
5. 영아의 발달 단계에 따른 놀이
6. 영아기의 또래 관계
7. 사회정서로 오는 문제점
8. 사회정서에 관한 역할놀이
참고문헌
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발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의 발달
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발달 과정
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 성인기
2. 성의식의 발달 단계에 따른 수행과업이 지체되었을 때 나타날 수 있는 다양한 성태도나 성행동
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 성인기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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아동기
5) 생식기(사춘기~성인기이전) - 청소년기
3. 에릭슨 심리사회적 발달이론
1) 신뢰 대 불신 - 영아기
2) 자율성 대 수치와 회의 - 초기 유아기
3) 주도성 대 죄의식 - 유아기
4) 근면성 대 열등감 - 아동기
5) 자아 정체감 대 역할 혼란 -
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자녀를 양육하는 조모의 사회적 지지와 우울. 위덕대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조부모 양육 스트레스
2. 조부모 양육 스트레스와 영아기 발달적 특성의 관계
3. 관련 문제 상황을 지원하기 위한 방안
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발달의 이해. 학지사
-정옥분(2013). 아동발달의 이해. 학지사
-정옥분(2012). 영아발달. 학지사 1.서론
2.본론
1)발달시기(영아기,유아기,아동기)에 따른 특성을 각각 설명하시오.
2)각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
3.결
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부모-자녀 애착정도가 친구관계에 미치는 영향에서 아동 성격특성의 매개효과, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
오은희, 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 논문, 2002.
오인향, 유아기 남아
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발달 이론
Ⅲ. 영아기의 발달
1. 신생아기의 발달
2. 영아기의 신체적 발달
3. 영아기의 심리적 발달
4. 영아기의 사회적 발달
5. 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅳ. 유아기의 발달
Ⅳ-Ⅰ. 걸음마기의 발달
1. 신체적 발달과 운동발달
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부모들은 훈련시켜 요원으로 활용하는 방법도 있다.
Ⅲ. 결 론
앞에서 살펴본 바와 같이 부모교육은 여러 가지 관점에서 이루어질 수 있다. 자녀의 발달과정이나 양육 방법에 대한 폭넓은 지식이나 정보를 제공해 줄 수도 있으며, 또 한편으로
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따른 어머니에 대한 애착과 정서조절 2004
양연숙조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008
부선희(2003) 애착, 청소년이 지각한 부모-자녀간의 갈등과 비행경향성과의 관계. 이경숙, 애착이론과 측정 ,정신건강연구 제16집,한양대학교 정신건강연구소
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