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발달을 한 사람은 타인에 대한 관심과 협동하는 자세를 가지게 된다.
생식기적 성격을 지닌 사람은 이타적이고 원숙하다고 할 수 있다. 그러나 모든 사람이 이성과의 성숙한 사랑을 이를 수 있는 것은 아니다. 만일 생식기에서의 발달이 순조
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미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치는 효과
5. 연구주제: 부모의 역기능적 의사소통유형과 가족규칙에 따른 아동의 우울
참고문헌 20개
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유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 아동 방임
4. 아동학대 현황
1) 아동학대 상담신고접수 현황
2) 빈곤과 가정해체에 따른 방임의 증가
3) 아동학대는 가정 내에서 부모에 의해 가장 많이 발생
4) 사망아동 현황
5) 피해
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유형 및 사례 2
3. 학교폭력의 원인 9
4. 학교폭력의 특징 9
5. 학교폭력의 실태 10
Ⅲ. 학교폭력의 해결방안 14
1. 외국의 학교폭력 예방 대책 14
2. 학교폭력의 예방 및 대응 16
3. 학교폭력 해결방안 17
4. 내가 만약 학교사회
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유형
1. 장애의 유형
1) 기능상실
2) 기능장애
3) 사회적 장애
4) 국제 장애인의 유형
(1) 장애인의 개념구분과 유형
(2) 장애인의 종류 및 기준
1/ 지체장애인
2/ 뇌병변장애인
3/ 시각장애인
4/ 청각장애인
5/ 언어장애인
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부모 및 타인과의 정서적 관계 형성하기
- 선악의 판단 및 양심 발달시키기
b) 아동기의 발달과업
- 유희에 필요한 신체적 기능 학습하기
- 건전한 생활태도 갖기
- 동무 사귀기
- 성 역할 습득하기
- 읽기와 쓰기, 셈하기 기초 밖기
- 일상생활에
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유형
1. 조음장애
2. 말더듬
3. 함묵증
III. 의사소통장애 아동의 상담적 접근
1. 인지상담
2. 부모상담
3. 행동상담
가. 자기암시훈련
나. 자기관찰법
다. 토큰경제법
라. 이완훈련
마. 권리박탈
바. 체계적 둔감법
4. 집단
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유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성 학대
4) 방임
5) 유괴
3. 아동학대가 발생하는 원인
1) 부모 원인
2) 아동 원인
3) 가정적‧사회적 원인
4) 어린이집 원인
5) 문화적 원인
4. 아동학대의 예방 방법
1) 아동보호체계 확립
2)
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3. 통합교육 프로그램과 운영방안
1) 통합학급 일반 학생에 대한 프로그램
2) 장애학생에 관한 프로그램
3) 통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램
4) 통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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통합 교육의 발전 방향. 부산교육대학교 교육학연구소, 14(3), 67-82. 목차
1. 서론
2. 특수아 가족의 생애주기별 역할 및 욕구
3. 각 주기별 지원체계 유형
4. 각 주기별 지원체계가 왜 필요한지에 대한 본인의 생각
5. 결론
6. 참고문헌
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