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관계이며, 나이가 들수록 훨씬 더 중요해진다. 어린 시절의 경쟁심이 성인기까지 계속될 수 도 있지만, 대부분의 형제자매들은 서로에게 친밀감을 느끼며, 그 관계에서 상당한 만족감을 얻는다. 16장 노년기의 발달 발표자료 정리한것!
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유형
3. 통합교육과정 접근의 단점
1) 내적인 조직
2) 협동
3) 전환
4) 평가
2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수방법, 교사의 역할 포함)
1. 성
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발달 단계 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
I. 서론
II. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론
1. 성격 발달이론의 기본 이해
2. 성격 발달 단계
III. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달 단계 이론의 교육적 시사점
Ⅳ.
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훈련
2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참
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훈련
2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고
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유형
3.구성주의 학습이론의 성격
4.구성주의 학습과정의 특징
5.구성주의의 학습의 목적
6.구성주의의 교사의 역할
7.구성주의의 학습원칙
나.구성주의 프로그램
1.카미-드브리스 프로그램
(1)카미-드
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부모 폭언·폭행 경험” 45%, 헤럴드경제, 2017년 11월 13일, http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20171113000529 목차
서론
본론
1, 영아보육에서의 교사의 역할 1) 대리부모의 역할 2) 지식전달자의 역할 3) 의사결정자의 역할 4) 환경조성자의 역
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부모의 죽음 등)이나 내적인 사건(심리적 변화 등)이 구성요소가 된다. 시간체계에 관한 연구들은 인간의 생애에서 단일 사건이 발달에 미치는 영향에 국한하지 않는다. 오히려 그 연구는 시간의 경과와 더불어 연속적으로 일어나는 사건들이
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발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4) 단계들은 문화적으로 보편적이다.
5) 위계적 통합의 문제
5. 에릭슨 성격발달 8단계
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발달단계이론은 전 생애를 8단계로 나누어 통합적인 시각을 유지하면서 합리적이고 지혜로운 눈으로 인생전체를 조망하여 미래지향적이며, 학생들의 발달과정에서 겪는 갈등의 유형을 이해하는데 많은 도움을 주며, 초·중·고등학교 교육과
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