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유형에 따른 아동의 발달에 관한 탐색적 연구:시설보호 아동과 위탁가정보호 아동의 입양 전 신체적 발달을 중심으로」, 한국아동복지학회 Vol 19 No 0, 2005
2. 김명희. 「아동복지론」, 교문사, 2006
3. 김승권 조애저 박세경 임유경 윤영아 이
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발달에 미치는 영향, 석사논문, 경희대학교 대학원, 2009.
임태희, 태권도 수련의 심리적 변화모형 개발 및 효과검증, 박사학위논문, 서울대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도 수련동기 및 목적
3. 태권
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유형이 작업동맹에 미치는 영향, 이화여자대학교, 2005
손은정 외, 상담자의 자기 성찰과 전문성 발달, 상담학연구, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 자질
2. 중등학생의 문제 유형 중 학교폭력 특징
3. 생활지도에서 사용하는 상담
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유형, 한국사회학회.
백선희. 2011. 보육의 공공성 강화를 위한 정책 방안, 한국보건사회연구원.
심상용. 2009. 여성의 일-가정 양립을 위한 사회적서비스정책의 발달과 전망, 사회복지정책. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족정책의 개념
2. 가
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부모의 협력을 통한 교육과정
③ 기록을 통한 교육과정
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2) 발도르프 프로그램의 교육목표
3) 발도르프 프로그램의 원리
4) 발도르프 프로그램의 교
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역할자의 유의점
1) 사회자
2) 토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용학습(교육, 수업)전략
1. 도입
1) 동
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발달을 위해 긍정적 강화, 부정적 강화, 벌이 활용된 예를 각각 구체적으로 제시하시오. (5점)
1)긍정적 강화의 예 2)부정적 강화의 예 3)벌의 예
4. 해리스(T. A. Harris)의 삶의 자세에 따른 삶의 유형에 대하여 상세히 기술하고 자신은 그중 어
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유형
Ⅳ. 도덕적 리더십 이론
1. 윤리와 도덕
2. 도덕적 리더십의 개념과 구성요소
Ⅴ. 도덕적 리더십 관련 리더십 이론
1. 카리스마적 리더십
2. 변혁지향적 리더십
3. 문화적 리더십
Ⅵ. 학교장의 자질과 교감의 역할
1.
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존경, 자기실현이 욕구단계에서도 가능하며 동기가 부여되면 자율적 창의적으로 일을 한다.
Z이론 - 미국과 일본의 경여방식 비교
Y이론 - 신바람 이론, 기술혁신강조, 기업경쟁력향상, 정치산업의수익성의 감소, 국가경쟁력확보이론 제
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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