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간)
5～10
1. 활동 및 실습에 대한 각자 본인의 생각 나누기
2. 부부 교육일지 작성
① 남편의 변화된 언어 표현
② 부인의 변화된 언어 표현
노트준비
(교육일지)
4. 제 4단계: 부부 관계 향상 단계 (60～80분)
단 계 명
제 4단계: 부부 관계 향상 단
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치료 단일 사례 연구”동국대학교 문화예술대학원
대한신경정신과의 사회 자료
일과건강 윤간우, 연세 리 정신과(분당) http://www.yonseilee.co.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중년여성의 특징
2. 중년여성의 우울증의 원인
3. 이론적 배경
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부부관계향상 교육이 전 생애적으로 이루어져야 함을 강조하면서, 중년기 부부관계향상 교육내용으로 중년기의 심리, 중년기 위기 대처 방법, 개인 가족 직업에서의 삶의 재평가, 중년기 부부 친밀도, 부부 자녀와의 의사소통, 부부간의 성생
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10일
본인 : (서명)
수료식
\"서약서 선서와 케 중년기 부부관계 향상 프로그램
Ⅰ. 프로그램의 개요
1) 프로그램의 개발배경
2)프로그램의 이론적 기초
Ⅱ. 프로그램의 실제
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 목표
3.프로그램의 내용
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갈등의 원인을 파악)
나. 다름에 대한 인정
3) 대안제시
가. 올바른 의사 소통 방법
나. 올바른 부부싸움 및 화해법
i) 부부싸움의 3가지 유형
ii) 부부싸움을 하더라도 결코 해서는 안 될 말들
iii) 부부싸움 7원칙
4) 부부 관계 강화
VII. 요
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간 및 방법
V. 프로그램 구성 (각 단계의 주제)
* 프로그램 오리엔테이션
- 프로그램의 목적 및 방법 소개
- 서약서 쓰기
1) 문제 측정
2) 갈등 원인 파악
3) 대안 제시
4) 부부 관계 강화
VI. 요약
참고
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의사소통 형태
3) 의사소통의 매체
4) Miller의 말하기와 듣기 기술
III. 프로그램 참가 대상
IV. 프로그램 실시 기간 및 방법
VI. 프로그램 구성
1) 문제 측정
2) 갈등파악
3) 대안제시
4) 부부 관계 강화
VII. 요약
● 참고문헌
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참가 대상
IV. 프로그램 실시 기간 및 방법
V. 프로그램 구성 (각 단계의 주제)
* 프로그램 오리엔테이션
- 프로그램의 목적 및 방법 소개
- 서약서 쓰기
1) 문제 측정
2) 갈등 원인 파악
3) 대안 제시
4) 부부 관계 강화
VI. 요약
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실상과 대책.
한국여성개발원(1993). 한국가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구.
한국형사정책연구원(1992). 가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구. Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ.요약 및 결론
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변화시키기보다는, 아동의 공포와 그들이 무의식적으로 말하려는 것에 대해 그들에게 직접 이야기 해주는 것이 최선의 방법이라고 믿고 있다. 1. 심리사회모델이란 ?
2. 심리사회모델의 이론적 배경
3. 심리사회이론의 사정과 개입목표
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