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전자파에의 노출이 자살의 위험성을 증가시킨다고 North Carolina 대학 연구진이 전기공을 대상으로 한 연구에서 밝혔다. 이 연구진은 전자파가 멜라토닌 레벨을 감소시키며 그로 인해 우울증이 유발된다는 다른 연구진들의 결과를 인용하였다.
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전하량을 구할 수 있을 것이다.
8.참고 문헌
김기식 외, 대학 물리학』,인하대학교 출판부, 2001.
David Halliday, Robert Resnick, 『물리학 총론』, 1987, 김종오 역
Arthur Beiser,현대 물리학,교보 문고,1998. 1.실험 제목
2.실험 날짜
3.실험 목적
4.
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응용되어 사용된다.
9.References
*문헌
서명 : 현대 디지털공학실험
출판사 : 복두출판사
저자 : 구성모
초판발행 : 1997년 2월 25일 발행
서명 : 디지털회로 및 시스템실험
출판사 : 청문각
저자 : 대한전자공학회
초판발행 : 2002년 7월 20일 발행
서
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실험 방법은 위의 R-L 회로 실험과 같은 절차를 거친다.
3) R-L-C 회로
적당한 저항 팩, 코일 팩, 콘덴서 팩을 명판의 위치에 부착, 연결한다.
R-L 회로 실험과 같은 방법으로, 전압을 측정할 때 각각의 소자에 걸리는 전압을 모두 측정해야 한다.
Ⅲ
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전압에서 실험을 하고 계자전류를 0.32A까지 증가시킨다. 모든 값이 정격을 넘으면 전동기에 열이 발생하여 고장 날 위험이 있다. 따라서 그것을 고려하여 전기자전류가 1A를 넘으면 실험을 중단시킨다.
실험결과 및 분석
계자전류
[A]
0.10
0.11
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전지에 대해서도 구체적으로 확인해 봤으면 좋겠다.
물리학 실험 Ⅱ
실험 결과 보고서
- RC회로 실험 -
제출 : 2008.10.9.(목)
소속 : 공과대학 건축학부
건축공학과
학번 : 2006042008
이름 : 김보정 5. 실험결과
⑴ 1개의 저항과 1개의 축전기가
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언제나 전기를 다루는 실험은 정말 주의하며 실험해야한다는 것을 다시한번 되새기게 되었다. 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 관련 이론
4. 실험기기 및 재료
5. 실험 실습 회로도와 실험 순서
6. 실험 결과
7. 검토 및 유의사항
8. 고 찰
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응용
Ⅳ. 과학과수업(교육) 역할놀이학습
Ⅴ. 과학과수업(교육) 가설검증학습
1. 탐구 학습과 가설 검증 학습
2. 탐구 과정의 이해
3. 가설 검증 학습의 특징
4. 가설 검증 학습 단계
1) 탐색 및 문제파악
2) 가설 설정
3) 실험 설계
4) 실
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많이 배워야 하겠습니다.
끝으로 실험을 잘 할 수 있게 랩 실을 빌려주신 권 순 범 교수님 및 실험 설명과 실험의 도움을 주신 조 철 민 조교님께 감사의 말씀을 전합니다. 이상으로 보고서를 마칩니다. 지금까지 읽어주셔서 감사합니다.
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결과를 로그파일과 이미지파일로 저장한다.
7. 정리를 하고 모든 전원을 차단한다.
4 Pre-Lab(예비실험): 검토 및 느낀점
이번 예비실험으로 다이오드 리미터회로와 클램퍼회로, 배전압회로를 멀티심으로 측정해보면서 각각 어떠한 기능을 하는
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