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외교정책
1. 마오쩌둥의 외교정책
2. 덩샤오핑의 외교정책
3. 장쩌민의 외교정책
4. 후진타오의 외교정책
Ⅳ. 중국의 동북아 정책 및 한반도 정책
1. 중국의 동북아 정책
2. 한반도 정책
3. 우리의 대응 방안
Ⅴ. 결론
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북한의 통일정책은「고려민주연방공화국 통일방안」으로 대표된다. 기존의 연방제 통일방안에 대한 구체화 작업으로 이 방침에 따르면 자주성의 견지, 민주주의 및 민족대단결의 지향, 북과 남의 경제교류 실시, 과학-문화-교육 분야의 교류
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북한측과 원칙적인 합의를 이루었고, 2001년 3월에는 문화관광부장관이 방북하여 북측과 남북간사회문화분야의 교류문제에 대해 협의하였다.
o 2001년에도 남과 북은
▲ 615 남북공동선언 1주년 및 815 광복절에 즈음한 공동 문화행사 개최
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북공정 등에 더욱 풍부한 자료로 함께 문화 외교적으로 대응할 수 있다.
③ 통일된 국가로써 대내외 적으로 역사에 대한 명분과 문화재의 교류로 역사에 대하여 더욱 자세히 알 수 있다.
④ 한국은 남성의 비율이 높고 북한은 여성의 비율이
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북한 역사인식의 괴리
목차
1. 서론
2. 시대구분의 남과 북의 인식 차이
1) 남?북한 역사학의 이질화
2) 남?북한의 한국사 시기구분
3. 남?북한 역사연구의 주요 쟁점
1) 민족 개념과 정통성 문제
2) 역사적 사건과 인물, 문화에 대
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북자들은 목숨을 걸고 탈북을 한다. 탈북을 하고 나서도 중국 공안이나 북한의 이해관계로 인해서 북한으로 이송되기라도 하면 수용소에서 죽음을 맞이한다. 이러한 위험을 거치면서 한국으로 입국한 이들에게 사회복지사로서 우리는 한명
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북아와 한반도의 탈냉전 내지는 화해-협력을 추동해 나가는 장으로서 역할 할 수도 있는 여지를 부여받았었다. 그 이후 중국의 장쩌민 국가주석, 미국의 클린턴 대통령, 일본의 오부찌 총리 등 강대국 정상들이 제주를 방문했고, 북한의 김정
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문화에 관련된 내용의 삽입
③ 교과서 편찬의 독점을 지양하고 각계의 의견 수렴, 관철
④ 의무에 대한 지나친 강조보다는 권리와 책임에 대한 내용의 추가
⑤ 반공이데올로기 지양 -> 통일 지향적 교과내용으로 전환 -> 북한에 대한 보다
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절 문제제기 및 연구 목적
제 2절 연구문제
제 3절 논문의 구성
제 2 장 기존 수용 연구에 대한 비판적 검토
제 1절 수용 연구의 등장과 전개과정
제 2절 기존 수용 연구의 한계점
제 3절 민속지학 수용자 연구의 문제점과 과
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절. 국제경쟁력을 갖춘 선진관광시설 인프라 구축
제 2절. 지역특성을 기반으로 하는 관광개발 촉진
제 3절. 마케팅 지향적 개발
제 4절. 관광행정기관의 역할 및 능력강화
제 5절. 관광객 수용태세 개선
제 6절. 남북한 관광교류협력
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