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문화통합)
3. Climate Change (기후변화)
4. Development of S&T (과학기술 발전)
5. Education (교육:unlearn, relearn)
6. Female (여성성 강화)
7. Globality (글로벌화 국제화)
8. Home Alone (싱글, 1인 가구 35%)
유엔 기후변화협약의 노정과 주요 Key Word
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절이 있다. 이 말은 다시 한번 미래와 현재, 그리고 과거에 대해 생각하게 한다.
엘빈 토플러의 이 책을 다 읽고 나니 나는 구체적인 ‘미래’의 모습보다 ‘미래’ 그 자체에 다시 한번 관심을 가지게 되었다. 우리가 역사를 공부하고 연구하
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문화 및 예술 ○ 문화재 보존 활동, 외국인 관광 통역 활동 등④ 스포츠 : 올림픽, 국제체육대회, 친선축구대회 등의 경기 진행 보조 활동 등⑤ 재난 보호 : 수해 복구 활동 사고현장 지원 활동 등
3) 국제 관계
① 난민보호 - 북한 아프리카, 아
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북한과 남한의 통일은 단순히 두 지역이 하나로 합쳐지는 것 이상이다. 이는 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 요소가 복합적으로 얽힌 복잡한 과정이다. 통일을 반대하는 입장에서 주로 다루어야 할 몇 가지 핵심 논점을 살펴보겠다. 첫째, 통
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문화일보, 10월 4일자)가 나올 정도로 학교교육이 채비를 차리지 못하고 있으나 통일문제나 남북문제에 관한 정보가 널리 공개되고 교육의 주체가 형성되어 나감에 따라 상황은 개선될 것이다.
5. 청소년(학생) 통일교육을 어떻게 할 것인가
그
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문화적, 경제적 변화 이외에도 6.25 전쟁의 영향은 우리 생활 어디에나 존재한다. 통일과 평화 협정으로 나아가야 하는 미래, 미군 상주와 관련된 국제 사회의 시선 및 북한의 입장, 북한의 핵 문제, 통일부와 국방부 등의 정부 부처, 다양한 정
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북한 프로그램을 많이 볼 수 있는데 이는 구동독 기자들이 재교육 프로그램에서 서독 언어의 습득을 갈망하는 것과 같은 맥락에서 볼 수 있다. 동일한 언어임에도 불구하고 상이한 이념과 정치체계에서 수십 년 동안 형성된 언어문화는 장기
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(고려대 명예교수) 칼럼, 「특별기획」흔들리는 보수세력, 이상우 서강대 교수 Ⅰ. 서 론
1. 이념갈등문제의 인식
Ⅱ. 본 론
1. 한국사회내부의 갈등구조
2. 남․북간의 이념갈등문제
3. 이념갈등문제의 극복방안
Ⅲ. 결 론
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건국 준비 활동
2. 8.15 광복
3. 국토의 분단
4. 신탁 통치 문제
5. 유엔 한국 임시위원단의 활동
6. 대한민국 정부 수립
7. 건국 초기의 국내 정세
8. 북한 정권의 수립
9. 6.25 전쟁과 공산군의 격퇴
10. 휴전과 전후 복구
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북한 장상렬의 연구에 의하면 북에서 남을 향한 회경전의 건축에는 31.2㎝ 정도의 자가, 그 북쪽 장화전의 건축에는 31㎝ 또는 그보다 조금 큰 자가 사용되었다. 회경전 건축군의 서북쪽에는 '서북건축군'이 자리잡았는데 여기에서 1∼4 문화층
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