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1. 서론
1) 사전에 나타난 남북의 언어관
2) 남북 표준어
3) 언어 이질화의 원인
4) 남북 언어 이질화의 실상
(1) 맞춤법 차이
(2) 발음의 차이
(3) 품사의 차이
(4) 어휘의 차이
(5) 띄어 쓰기의 차이
(6) 문체의 차이
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북기본합의서는 남북한간의 군사적 위협을 제거하고 선린관계를 유지하며, 그 밖의 경제문제에 있어서 물자의 자유로운 유통을 보장하고, 이산가족들의 재회를 포함한 인적교류 및 문화적 교류의 증진을 위해 함께 노력한다는 것 등을 주요
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북한관에 바탕을 둔 남북관계 이해로 남북관계의 이중성에 대한 이해와 아울러 북한의 정치경제사회문화 및 주민의 생활상을 사실에 기초하여 다면적으로 인식시킴으로써 객관적 북한관을 형성하도록 하여 ‘다름’을 인정하고 ‘같음’을
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북경협의 전망과 과제", 민족통일중앙협의회, 1998.
조명호, "남북경협의 전망과 과제", 현대경제사회연구원, 1995.
문정인 "21세기 국제환경 변화와 한반도" , 오름, 2004
박태상 "북한의 문화와 예술", 깊은 샘, 2004
사람과 사람 "스포츠교류와 한반
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북한. 동서독의 지역간 무역. 혜화출판사. 1989
토지개혁과 농업협도오하 과정의 특질 「북산사회의 구조와 변화」 장상환.
경남대 극동문 제연구소. 1987
한국현대사의 재인식Ⅰ「해방정국과 미소군정」한흥수 외 6명.
한국정신문화연구원
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북한의 어휘 비교 연구, KBS한국어연구회 제34집
조오현·김용경·박동근(2002), 남북한 언어의 이해, 역락
전수태·최호철(1989), 남북한 언어 비교 분단시대의 민족어 통일을 위하여, 녹진
홍연숙(1981), 남북한 언어문화 비교, 민족통일중앙협의
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문화
1. 시민사회의 폭발과 좌절………………………………………………………………35
2. 교육과 언론, 출판, 그리고 문화 예술………………………………………………39
3. 개방화 시대의 대중문화………………………………………………
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절하다.
그 구체적 방안으로는 첫째, 통일교육 관련 내용이 양적으로 축소된 것을 극복하기 위해 질적인 대안을 모색해야 할 것이다. 현실적으로 북한 생활문화에 대한 내용이 7차 교육과정에 제대로 반영되지 못함을 지적할 수 있다.
둘째,
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북한은 이 목표치
대부분을 제3차 7개년계획이 끝나는 1993년도로 4년간 연장하였다.
그런데 최근 북한의 대외문화연락협회 위원장은 수정된 목표의 실현 역시 어
려운 일임을 밝힌 바 있다. 그는 현재 추진 중인 제3차 7개년계획에 대해 설명하
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대접하기는 힘들다. 그런데도 술 5병을 못 구해서 결혼식을 못했다는 것은 그만큼 북한의 경제난이 심각해졌다는 것을 보여준다. 1. 결혼식의 절차
2. 북한의 신혼여행
3. 결혼식장
4. 북한의 하객
5. 결혼 비용
6. 결혼식과 술
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