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북(對北)창구 일원화의 구체적인 결실이 있기를 희망하였다.
Ⅵ. 결론
이제까지 언론의 북한보도는 6.25 전쟁 이후 냉전 시대를 거치면서 형성된 우리 사회의 반공 이데올로기와 이를 명문화시킨 국가 보안법의 그늘 속에서 얼룩져 왔다. 반공
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북한의 농업현황 분석 및 남북한 농산물 적정 생산·배치에 관한 연구』. 서울: 서울대학교 출판부, 2002.
김종욱 등. 『지리부도』. 서울: 교학사, 2003
김찬별. 『한국음식 그 맛있는 탄생 : \'우리가 몰랐던 우리 음식의 유래와 문화\'』. 서울:
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절되어 있던 북한의 체제, 김일성을 중심으로 한 주체사상을 관광 상품화 하여 관광객들의 호기심을 자극하고 차별화 된 관광매력물이 될 수 있다.
약 반세기 동안 서로 다른 체제와 문화 아래 발전해 왔다는 점은 국외 관광객들에게 지금까
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북강원도의 문화예술·체육·관광분야 교류와 협력을 위한 시책 및 과제, 북강원포럼, 2001
사득환 / 남북강원도의 교류협력 현황과 전망, 한국행정학회, 2001
전상인 / 북한의 개방과 남북 강원도 협력방안, 한림대학교 민족통합연구소 학술발표
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북한정치의 이해. 강성윤. 을유문화사
새로운 북한이해. 강지한외 6명. 경북대학교출판부 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 김정일체제의 전망
1) 권력세습 향방
2) 12기 최고인민회의 변화
3) 로켓 ‘광명성 2호’ 발사 이후
2. 3代 권력세습
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기술부문간의 유기적 결합
2) 직접부문과 간접부문간의 통합
2. 도요타 자동차의 교육훈련제도
1) 작업훈련계획표에 의한 OJT 실시
2) 승진과 연계된 체계적인 Off-JT 실시
Ⅳ. 현대자동차의 작업조직
Ⅴ. 북한의 작업조직
참고문헌
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문화유산답사회, 2004, 답사여행의 길잡이 15 : 서울, 돌베개
- 권동희, 2012, 한국의 지형, 한울 서론
1. 북한산의 고려시대 불상
(1) 삼천사지 마애여래입상
(2) 구기동 마애석가여래좌상
(3) 승가사 석조승가대사상
2. 북한산의 고려
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북한에서는 어떻게 교육할까 - 북녘에서 살다 온 16인의 생생한 교육체험기
- 손인수(1988), 한국의 민족교육과 일제교육과의 갈등, 성남 : 한국정신문화연구원
- 한만길(1999), 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족교육의 의미
Ⅲ. 민족교육의 정체
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절에 하는 일
1. 설날에 하는 일
2. 정월대보름에 하는 일
3. 단오에 하는 일
4. 추석에 하는 일
Ⅲ. 명절의 음식과 놀이
1. 설날
1) 음식
2) 놀이
2. 정월 대보름
1) 음식
2) 놀이
3. 단오
1) 음식
2) 놀이
4. 추석
1) 음식
2) 놀이
Ⅳ. 북한
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북한 지도자 김일성
Ⅴ. 냉전시대(냉전체제)와 소련(러시아) 서기장 레오니트 브레즈네트
Ⅵ. 냉전시대(냉전체제)와 미국 대통령 리처드 닉슨
Ⅶ. 냉전시대(냉전체제)와 한국 대통령 최규하
Ⅷ. 냉전시대(냉전체제)와 한국 대통령 전
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