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이라고 말하고 싶다. 아버지처럼 어떠한 이념에도 편향되지 말라는 자유 말이다. 이 다큐멘터리 영화는 이념에 대한 영화도 아니고, 더군다나 한 인간의 후회에 대한 얘기도 아니다. 양영희 감독 말대로 이 모습도 아버지의 모습을 담은 영화
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북한 정부와 국민 모두의 적극적인 참여와 지속적인 대화가 뒷받침되어야 한다. 남북한 통일은 단순한 정치적 목표를 넘어 문화와 민족 정체성의 회복, 그리고 한반도 전체의 발전을 위한 공동의 과제임을 재확인하며, 미래지향적이고 실용
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4.2.2. 광문자전
4.2.3. 마장전
4.2.4. 예덕선생전
4.2.5. 민옹전
4.2.6. 김신선전
4.2.7. 우상전
4.2.8. 호질
4.2.9. 열녀함양박씨전
4.2.10. 허생전
5. 북한의 연암소설 연구-｢양반전｣과 ｢허생전｣
6.나오며
※참고문헌
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북한 문학사에서 매월당 문학에 대한 공통된 평가는 첫째, 중세의 계급사회의 모순과 왜곡상을 비판하고 있고 둘째, 평양 주변의 고조선의 문화에 대한 철저한 인식이 엿보이는 점 셋째, 당대 현실을 사실적으로 묘사하고 당시대에 걸맞은 현
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주거환경정비법을 상반기 중 개정시행한다.
2. 지속적인 택지공급
1,300만평 이상의 공공택지를 공급하고 우량택지 확보를 위해 택지개발지구를 지정 확대 추진한다.
참고문헌
김영성(1996), 북한의 주택현황, 토론자료
김준한, 건설경제론, 박
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북한은 1970년대 초반에 서구 선진국으로부터 자본과 기술도입을 추진했으나 외채문제의 발생으로 더 이상 선진국으로부터 신기술과 설비를 도입할 수 없었다. 북한의 주력 수출품목이 금속제품 위주의 저품위, 저부가가치 상품에 머물 수밖
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주체의 책임성에 대한 평가를 통하여 국민들에게 지원에 대한 공감대 형성과 모금 운동들을 펼침으로써 북한에 대한 지원과 관심을 높임으로써 지원사업의 정당성과 활성화에 기여해야 한다.
결론적으로, 북한의 보건의료를 지원한다는 의
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북한간의 화해협력을 추진 할 수 있는 태도를 함양시키는 교육을 지향하는 것이다. 통일교육은 자신의 가치준거에 기초하여 상대방을 일방적으로 비판하는 방법이 아니라, 북한문화가 우리와 상이함을 이해하도록 하는 것이다. 다원주의 사
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주시기 바랍니다. 1. 교사을 위한 강좌 : 참교육과 남북화해 시대의 통일교육
2. 평화, 화해, 통일을 위한 훈화자료(강의자료)
3. 겨레와 평화, 그리고 통일을 생각하는 국어시간
4. 문화이해지를 활용한 북한문화이해교육
5.
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주거환경과 경제활동이 지속되도록 해야 하므로 주거수준 향상과 경제성장을 위한 정책을 병행추진하여야 한다. 끝.
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〈참고문헌〉
주택공사(주택연구소), 남북한 경제통합전
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