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북한 한자어의 변화
㉠<북한의 동의어(한자어 및 고유어)>
단어
단어
단어
단어
태양력
반
포격
반비례
약용식물
마철
모조
살모사
삼극진공관
다층주택
폭발음
삼복지경
과외시간
관악기
광물질비료
찰학가
하강선
야간전투
야전포
부유
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북한에 대한 인식에 있어서 새로운 시각을 갖출 수 있게 만들어준 뜻 깊은 경험이었다고 생각하며, 새조위를 소개해 주신 장성호 교수님께 감사드리고 함께 일하며 새터민의 사연에 슬퍼하고, 감동했던 세진이, 미현이, 범진이와 함께 할 수
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주간조선 - “선입견 없이 북한을 보자”
“주체적 근대성의 소신, 친미반공 이데올로기와 맞서다”
[다시 보는 필화사] 남정현의 분지 사건 - 서영인 문학평론가
“복지사회 가로막아온 반공이데올로기” [한겨레 2002-10-16]
- 이중섭/ 참여
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북한의 주체교육사상』 서울: 한백사, 1990.
김경호, 『통일한국을 위한 북한연구』 서울: 세종출판사, 2000.
신일철, 『북한 주체철학 연구』서울: 나남출판, 1993.
오일환, 『현대북한체제론』서울: 을유문화사, 2000.
김병로, 『주체사상의 내면
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주변국의 대응 .........................13
1. 미국의 대응 ...............................14
1) 북한인권법 ...........................14
2) 미국의 인식과 대응 ...................15
2. 중국의 대응 ...............................16
1) 중국의 인식과 대응 ................
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확충
1) 국민적 합의 형성
2) 모범적 민주 공동체 건설
3) 경제 역량의 강화
2. 통일에 유리한 환경 조성
1)한반도 평화체제의 구축
2) 국제적 이해와 지지의 확충
3) 북한의 변화 지원
― 결론―
●통일한국의 미래상과 우리의 자세.
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환경 변화와 남북한 군사문제, 성신여자대학교사회과학연구소
최영호(2007) - 동북아시아 안보환경 변화와 한국의 안보정책 방향에 관한 연구, 호남대학교
천성권(2000) - 21세기 동북아시아 안보와 경제, 광주대학교 인문사회과학연구소 Ⅰ.
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북한의 통일담론
1. 남한의 통일담론
1) 공백기
2) 해빙기
3) 개화기
2. 북한의 통일담론 : 연방제
1) 남북연방제
2) 고려연방공화국
3) 고려민주연방공화국
4) 낮은 단계의 연방제
Ⅴ. 남북통일과 74남북공동성명
1. 자주의 원칙
2. 평화통
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문화교육을 통한 초등 도덕과 통일교육에 대한 연구, 공주교육대학교, 2011
김명화 : 통일교육 활동이 유아의 북한 인식에 미치는 영향, 광주대학교, 2002
배문경 : 민속놀이를 활용한 초등학교 통일교육 프로그램 연구, 부산교육대학교, 2006
배
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법적 정의
Ⅳ. 난민의 특징
1. 난민의 성별
2. 난민의 연령
Ⅴ. 난민의 사례
Ⅵ. 난민의 인권에 대한 과제
1. 난민의 신분보장
2. 체포 및 강제송환 중지
3. 인신매매 금지 및 국제결혼 인정
4. 최소한의 주거시설 확보
참고문헌
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